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21《画家和牧童》导学案第一课时。
学习目标。1．会认13个字，会写12个字，会写2个形近字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。学习重难点。
1.认字、写字、朗读课文。2.初步感悟课文内容。
一、预习学案。
1.自主选择读书方式，读熟课文，读准字音，画出的文中生字、好词。
2.小组合作读课文，相互检查、订正。3.小组合作识字，读准下列词语。
戴嵩价钱购买浓墨涂抹轻笔淡描兄弟批评翘起驱赶牛蝇惭愧拱手4.我知道。
课文介绍了怎样的一名画家和怎样的一名牧童？5.读了课文，你还有哪些不明白的问题，写下来。二、导学案。
一）、比较发现，导入新课。
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板书课题：画家和牧童（有意把画家写的大大的，把牧童写的小小的。）读题质疑：课文中的大画家是谁呢？想知道他和一个小牧童之间发生了怎样的故事吗？
你发现了什么？你能说说老师为什么要这样写吗？
1、（画家年龄大、牧童年龄小。）2、（画家本领大，会画画，牧童只是会放牛）
3、(画家地位高，牧童地位低。)（二）、初读课文，学习字词。
1、学生自由读课文，画出生字词。
2、你觉得哪个词语容易读错，能给大家提个醒吗？3、小组合作学习生字，小老师检测学习情况。（三）、自由诵读课文。
四人一组，分角色练习，再表演朗读评议。（四）、默读课文，边读边想。
1、边读边想：课文主要讲了一件什么事呢？2、完成下面这个填空：
唐朝有个著名的画家戴嵩画了一幅《》，围观的人看了，都（）。只有牧童（），戴嵩听了，（）五）、课堂检测。
xiōng dìdāi zhùshāng chngmǒ diàoyōngjgngshǒujuédìng jiàqián gòumǎipīpíng
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画家和牧童 第一课时
21 画家和牧童。教材简析 课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。文中画家的虚心美德令人感动，牧童的实事求是 不盲从 敢于挑战权威的品德值得学习。这是一篇人物情感丰富，人物形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的好文章，宜对学生进行感情朗读指导。教学目标 1 初读课...
画家和牧童》 第一课时 教学设计及点评
教学准备 教师 课件 词句 插图 斗牛图 学生 搜集画家的作品，预习课文。课前谈话 同学们，你们知道哪些画家？知道他们画过什么画吗？把你课前搜集的画家作品拿上来给大家展示一下。一 比较发现，导入新课。师 今天老师要和小朋友共同学习一篇新课文，请小朋友仔细看老师写课题 画家牧童。师 你发现了什么？你能...
二年级《画家和牧童》第一课时教案
二年级 画家和牧童 第一课时教案。一 教材分析。画家和牧童 是人教版课标实验教科书二年级下册第六单元中的一篇课文。课文讲述了唐朝著名画家戴嵩为好友作画，当所有的人都在夸赞这幅画的时候，一个牧童却勇敢地指出了画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文情节引人入胜，语言充满童真童趣。这节课是课文的第一课时，结合...