第一单元第一课，本单元人文主题为：百里不同风，千里不同俗。语文要素为：
1.阅读时分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。2.
习作时，注意抓住重点，写出特点。
1 北京的春节第一课时导学案。
一、了解单元导读。
请你读一读单元导读， “百里不同风，千里不同俗”是什么意思呢？借助工具书去了解一下吧。
二、了解作者。
这篇课文的作者是（ ）原名（ ）字（ ）他的代表作有。
三、初读课文，学习生字生词。
1.把课文流利地读两遍，并把朗读录音发到班级群里。
2.把下面的词读两遍，并把朗读录音发到班级群里。
初旬饺子翡翠米醋眨眼燃放小贩元旦栗子鞭炮熬夜榛子摆摊轿车封起来逛庙会万象更新灯火通宵张灯结彩
杂拌儿零七八碎儿
注意：最后一行的两个词都是儿化音，多读两遍。
3.会写下面的生字，并至少给它们组两个词语。
醋饺拌擦眨宵旦燃戚贩摊轿骆驼浒。
这些字在写时注意：醋的左边不要少一横；戚最后一笔撇不要丢掉；轿的左下是提而不是横。
戚的偏旁是：（
每个字练写三遍，并分别给它们组两个词语。
4.给下面的形近字组词。
宵（ ）霄（ ）摊（ ）滩（ ）
浒（ ）许（ ）
5.给下面的多音字组词。
铺：pū （p间：jiān（ ）jiàn
更：gēng（ ）gèng熬：áo（ ）o（ ）
6.理解下列生词的意思。（可以借助工具书）
娴熟：零七八碎：
万不得已：截然不同：
万象更新：7.写出下列词语的近义词。
热闹——（娴熟——（分外——（
规矩——（欢喜——（预备——（
8.这些写出下列词语的反义词。
充足——（热闹——（间断——（
截然不同—— 娴熟——（
四、整体感知，理清课文结构，了解故事梗概。
1.课文主要写了什么内容呢？请你再来读一读课文，思考一下。
2.北京的春节从整体上给你留下了怎样的印象？
3. 北京的春节从（ ）开始，一直到（ ）结束。
4. 作者是按照怎样的顺序来写的呢？你是怎么知道的？
作业：搜集各地关于“春节”的资料，了解不同地区春节的不同习俗。
北京的春节第一课时
教学过程 一 导入 1 同学们，我们刚刚过完中国最隆重的节日 春节，就重新回到了校园，你对春节印象最深的什么？2 春节是我国的传统节日。俗话说 百里不同风，千里不同俗 不同地区，不同民族都有自己的民风民俗。现在我们就跟随作家老舍先生走进老北京，看看老舍笔下的老北京人是怎么过春节的？和我们过春节有哪些...
老北京的春节 第一课时
执教者 教学目标 1.认字11个，写字三个。继续练习独立识字，理解 规矩 彻夜不绝 2.能够正确 流利地读课文，并能有感情地朗读课文第1 4自然，了解老北京的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3.找出春节 开始 高潮 结束 的时间，练习找段落中心句。教学重点 1.理解词语 规矩 彻夜不绝 2.找出春节 ...
北京的春节》教案 第一课时
一 了解单元内容，导入新课。1 了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？1 本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。2 我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日 服饰 饮食 民居等方面的民风民俗。2 了解课文安排。我们再看看课文的...