主备人马军亮。
学习目标】
句型: where are you from?i’m from amercia.
词汇:welcome, america, canada, china,friend.
学习重、难点】
welcome的发音。
【教学过程】
一 1.复习第一册所学歌曲“hello”。[使用第一册let’s sing/a部分配套录音带]
2.对话练习:教师:hello,a.
学生:hello,teacher.
教师:welcome back to school. nice to see you again.
学生:nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
二 、探索新天地,我最行
1.教师解释并教读单词:welcome
2.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。
3.用手中的国旗做提示,教读学习单词china, america, canada以及句型i’m from…
4.让学生戴上头饰分别扮演amy, bai ling和mike上台做自我介绍。
三 、趣味操练
.pass the balloon.游戏规则:6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。
谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:
i’m tom. i’m from china.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。
(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)
四、 扩展性活动(add-activities)
拿出一些美国、加拿大、中国等国家的**、总理、科学家或运动员等知名人士**或**,让学生模仿自我介绍。
五、作业:
1. 跟读课文录音。
2. 抄课文,标中文。
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