课题：七年级 unit 1 my name’s gina. period 1
一、预习案（班级： 姓名。
预习目标】：unit 1 1a- 2d
预习重点】:
1、我们学过的见面打招呼用语有好几种，你能把学过的罗列在下面吗？
good morning
2、当用what’s your name?的时候，你有几种方法回答？如你叫jim, 请用不同方式回答。
3、我的疑问（通过预习，我还存在以下问题）
1）、新单词的掌握。
二、学习目标和教学重难点。
学习目标】： 1、熟练掌握本课6个单词。
2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名。
3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际。
重点和难点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型。
三、学习过程。
一)、回顾反馈预习提纲：
1、预习题全班交流。
2、.复习对话：
a: what’s this in english. b: it’s a pen.
a: spell it, pleaseb: p -e-n
a: what color is itb: it’s black.
二)、自主学习合作**。
学习任务一： 熟练读写本课6个单词。
1．个人自渎，记忆本课单词。
2．小组互相检查单词读写情况。
3．写出图中物品的英文名称。
学习任务二： 运用句型：what's your /his / her name?
my /his / her name is ..进行自由交际．
1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。
my nameyour name
his nameher name
2.个人理解下列对话，并且两人合作练习。
ａ：hello! what's your name?
ｂ：my name is gina.
ａ：nice to meet you.
ｂ：nice to meet you, too.
ａ：what's her name?
ｂ：her name is jenny.
3.小组合作，练习自己的对话。
4. 对抗组开展竞赛，展示自己的对话。
学习任务三： 听听力完成2a,2b．
1.个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方。
2.听听力，给四幅图画编号。
3. 小组为单位，熟读2b中的名字。
4.听听力，完成2b．
5.讨论下面两句话如何用英语表达。
1）他叫bob.
2）她叫jenny.
三）、展示提炼拓展延伸。
1.两人一小组练习对话。
2.分角色表演对话。
四）、达标测试效果反馈。
一、选择填空。
1. what’s __name?
a. her b. he c. you
2. nice __meet you.
a. for b. at c. to
3. _name is tony.
a. my b. ic. me
4. _you ms. smith?
a. am b. is c. are
5. —is she linda?
she’s mary.
a. yes, i am. b. no, she isn’t.
c. no, he isn’t.
二、选词填空。
name’s isn’t yes, i’m, what’s she, his, are
1. —good morning! _dale.
—hello, dale. my __jenny.
2. —you mr. green?
i am.
3his name?
name’s tony.
4. —is __ms. brown?
—no, she __she’s ms. miller.
课后反思】
unit1第一课时
麻田中学七年级英语下册导学案。unit 1 can you play the guitar?第一课时。一 学习目标。1.90 的学生掌握1a中的新单词。2.95 的学生运用can谈论能力。要求熟练运用can you 和what can you do 进行问答。3.听力训练。课堂导航 回顾反馈 轻松回...
unit1第一课时
unit 1hello 第一课时。教学目标 1 听懂会说 hello！hi！2 了解学习英语的重要性。3 掌握 i m 句型。教学重难点 1 让学生听懂和会说一些简单的问候语，并能介绍自己。2 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。一 导入新课。1 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英...
Unit1第一课时
课题课时。unit 1may i speak to kitty?第一课时。年级。六年级。编写者。一 教材内容分析。本单元的话题为怎样用英语和别人打 第一课时主要以part a中let slearn部分的词。汇教学为主，通过学习mobile phone,make a phone call,go on ...