《风筝》导学案。
学习目标。1、 掌握字词的音形义，扫除阅读障碍，读顺课文。
2、 能整体感知文意，能多角度理解文章主题。
3、 珍视手足之情，品味至爱亲情。
第一课时。重点：整体感知课文内容，多角度创意地理解课文。
自主预习。1、 给下列加点字注音。
秃（ ）丫杈（ ）憔（ ）悴（ ）诀（ ）别。
可鄙（ ）惊惶（ ）虐（ ）杀宽恕（ ）
笑柄（ ）堕（ ）落嫌恶什（ ）物。
2、 解释下列词语。
伶仃憔悴：嫌恶惊惶：
瑟缩虐杀：苦心孤诣：
3、概括故事：课文回忆了“我”毁掉了弟弟的 ，后来“我”知道自己 ，准备弟弟道歉，而弟弟却我”的心只得。
4、文章的线索是。
5、文章的感情基调是。
合作**。1、 初读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容。
2、 看见风筝本是令人快乐的，在第一自然段中，为什么说：远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀”？
3、 文章第三自然段中，兄弟俩人对风筝的态度是什么？从哪些描写可以看出来？
~12自然段，二十多年后，是什么原因使鲁迅的情感和心理发生了变化？发生了哪些变化？
4、 你能代哥哥给弟弟说几句话吗？
拓展提升。课文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，你小时候也做过许多游戏，选一个最令你觉得开心的，描述一下当时的场景。
风筝导学案 第一课时 教案
西河中学初一语文导学案 风筝 第一课时 不为失败找理由，要为成功找方法。西河中学初一语文作业 风筝。班级姓名序号 1 给加点字注音或据拼音写汉字 伶仃憔悴ju 别点zhu xi n 恶 s 缩苦心孤诣虐 杀宽恕 2 多音字注音 凶恶 恶心 嫌恶 什物 劳模 什么 模样 3.结合语境解释下列词语。伶仃...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...
第一课时导学案
第一课时。导入新课 在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道 沧海桑田 的成语故事吗？让一两个学生讲讲 传说我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更，来比喻世事变化很大。如果学生讲到，不必重...