《图形的平移与旋转》中考衔接。
一、本章的考点及其内容：1.平移变换概念、性质、平移的作图步骤和方法：
（1）分清题目要求，确定平移的方向和平移的距离；（2）分析所作的图形，找出构成图形的关健点；（3）沿一定的方向，按一定的距离平移各个关健点；（4）连接所作的各个关键点，并标上相应的字母；（5）写出结论。 2.旋转变换概念、性质、旋转作图的步骤和方法：
（1）确定旋转中心及旋转方向、旋转角；（2）找出图形的关键点；（3）将图形的关键点和旋转中心连接起来，然后按旋转方向分别将它们旋转一个旋转角度数，得到这些关键点的对应点；（4）按原图形顺次连接这些对应点，所得到的图形就是旋转后的图形。
说明：在旋转作图时，一对对应点与旋转中心的夹角即为旋转角。
2、中考命题思想：（1）把平移旋转结合起来证明三角形全等；（2）利用平移变换与旋转变换的性质，设计一些题目。
3、典型试题赏析：
衔接一：坐标与图形的平移变换及性质。
1.在平面直角坐标系中，已知点a(－1，0)和b(1，2)，连接ab，平移线段ab得到线段ab．若点a的对应点a的坐标为(2，－1)，则点b的对应点b的坐标为（ ）
a．(4，3) b．(4，1) c．(－2，3) d．(－2，1)
2.如图，在平面直角坐标系中，点p(-1，2)向右平移3个单位长度后的坐标是（ ）
a．（2，2） b．（-4，2） c．（-1，5） d．（-1，-1）
3.如图，将边长为的正方形abcd沿对角线ac平移，使点a移至线段ac的中点a′处，得新正方形a′b′c′d′，新正方形与原正方形重叠部分(图中阴影部分)的面积是。
a． b． c．1 d．
第一课时图形的平移
2015年春季期四年级数学学科导学案。第一单元第一课时图形的平移。班级小组名学习主人学号 学习目标 1 进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。2 掌握平移的方法，能在方格纸上把简单图形先沿水平 或竖直 方向平移。教学重点 掌握平移时位置变化而形状 大小不变的特点。教学难点。会画平移后的图形。心...
《图形的平移 第一课时》教案
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3 1图形的平移第一课时教案
3.1图形的平移。一 学习目标。1.认识平移，说出平移的定义，理解平移的基本内涵。2.理解并能说出平移的性质，即一个图形和它经过平移所得的图形中，对应点所连的线段平行 或在一条直线上 且相等 对应线段平行 或在一条直线上 且相等，对应角相等。二 创设情境引入新课。请大家仔细观察如图所示的图案，你觉得...