宋道口中学八年级《数学》学教案。
20.1平移（1）
课型：新授课时：2课时执笔：郭玉兰审核：高立新主管领导签字：
学习目标：知识目标：1、结合生活中的具体实例认识平移；
2、探索、理解平移前后两个图形的对应线段相等以及对应点连线平行且相等的性质；
能力目标：经历观察、动手操作、思考、分析、概括、抽象等过程，进一步发展学生的空间观念。
情感目标：培养学生仔细观察、乐于思考的良好学习习惯。
学习重、难点：
学习重点：1、结合生活中的具体实例认识平移；
2、探索、理解平移前后两个图形的对应线段相等、对应角相等以及对应点连线平行（或在同一条直线上）且相等的性质；
学习难点：探索、理解平移前后两个图形的对应线段相等、对应角相等以及对应点连线平行（或在同一条直线上）且相等的性质。
预习导航：（预习课本p2--4,完成下列问题。）
1．什么叫平移？
2．平移有哪些性质？
学习准备：一把直尺、一副三角板。
学习过程：六、板书设计。
20.1平移（1）
一）平移的定义三）当堂检测(三)
二）平移的性质。
平移 第一课时
课题 平移。学习内容 人教版小学数学二年级下册教材第41 42页例1和做一做，练习十一第1，2题。学习目标 知识与技能 1 学生结合实例，初步感知平移现象。2 学生会在方格纸上画一个简单图形沿水平方向 竖直方向平移后的图形。3 通过学习，提高学生的观察能力和动手操作能力。过程与方法 通过学生的观察 ...
第一课时图形的平移
2015年春季期四年级数学学科导学案。第一单元第一课时图形的平移。班级小组名学习主人学号 学习目标 1 进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。2 掌握平移的方法，能在方格纸上把简单图形先沿水平 或竖直 方向平移。教学重点 掌握平移时位置变化而形状 大小不变的特点。教学难点。会画平移后的图形。心...
第一课时平移和旋转
教学内容 平移和旋转，教材第24 26页。教学目标 1 通过观察实例，初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上画出平移后的图形。2 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点，培养空间观念。3 认识到平移和旋转现象与人类生活的密切联系。教学重点 通过观察图例，初步认识平移和旋转现象。教学难点 通过...