第十四章整式的乘法与因式分解。
14.1.4整式的乘法（第一课时）
一、学习目标：
1、理解单项式乘以单项式的法则，能利用法则进行计算。
2、经历探索单项式与单项式相乘的法则的过程逐步形成独立思考、主动探索的习惯。
3、培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力．二、高效预习：
1. （1）am·an= n(m，n都是正整数)即同底数幂相乘，底数不变，指数相加．
2）(am)n= (m，n都是正整数)
即幂的乘方，底数不变，指数相乘．
3）(ab)n= (n为正整数)
即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘．2、阅读课本p98 ～ 99页，思考下列问题：
1）单项式与单项式相乘的法则是什么？
三．小组研习。
1.计算：5a2b）·（3a2x）3·（-5xy2）2．计算：
1／3x2y）2·（－3xy2）23x2y · 2xy3）；
四． 反馈练习：
1.计算：12）．(10xy3)(2xy4z)3． 3(x-y)2·[(y-x)3][ x-y)4] 4.（－8a2b）·（ab）2·（3abc）
2.下列计算正确的是()
a. b.c. d.
3.实数x、y满足条件｜2x－3y+1｜+（x＋3y＋5）2=0，求（－2xy）2·（－y2）·6xy2的值。
五、课堂小结：
1.本节课学习了哪些主要内容？
2.你还有哪些疑惑？
六、课堂作业：
1． 教材99页练习
2.基础训练对应部分。
整式的乘法第一课时
项城市精诚中学高效课堂导学案 总第6课时 备课时间2013.2.28授课时间 授课班级七 第 2 周备课教师 吴老师。课题 整式的乘法第一课时姓名 学习目标 1 探索并了解单项式乘以单项式的法则 2 灵活运用单项式乘以单项式的法则进行运算 学习重点 单项式乘以单项式的法则运用 学习难点 单项式乘以单...
整式的乘法 第一课时 教案
课题。整式的乘法 第一。课时 单元目标。备课日期2.18 掌握整式的乘法法则，能利用法则进行熟练运算。教学目标。知识与技能 探索并了解单项式与单项式 单项式与多项式和多项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算。过程与方法 让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考 主动探索的习惯情感态度与价值...
《整式的乘法》第一课时教案
14.1整式的乘法 单项式乘以单项式潘光松。一。三维目标。1.知识与技能目标 掌握单项式与单项式相乘的法则。2.过程与方法目标 理解单项式的乘法运算的算理，体会乘法的交换律 结合律的作用，发展有条理的思考及语言表达能力。3.情感态度与价值观 通过学生板算 讨论 争论等方法培养学生归纳 概括能力，以及...