临邑县中小学当堂达标教学课时教案。
学校授课人课题。
糖坊。年级班级。
二。学科备课时间授课时间。
语文。2023年9月6日。
年月日。教1．学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。学。
学2．有感情地朗读课文。习。目。标。
重点：识字写字。
重教难难点：有感情地朗读课文点。方。法学。
与集中识字朗读手段()
板书设计。12看雪。
讲打指接惊故侯奇。
台湾省商店橱窗铺地银白。达标检测。
教。教。师。活。
学。动。
过程。学生活动。
我的个性化修改。
学生齐读目。
标一．今天我们要学的课文是讲台湾省的小朋友看雪的。
学生读课题。
故事。板书课题：看雪（出示目标）
二、出示地图。
了解台湾省的位置，介绍台湾省的有关历史情。
况，知道台湾虽然现在没有回到祖国母亲的怀抱，但。
它仍是我国领土的一部分。
1.自由轻声。
三、教学达标自读课文。
读，要求读。
准字音，难。
1．标出自然段的序号。
读的字多读。
几遍。2文章讲的是一件什么事？
2．画出。带生字的。
四、检查自读情况。
词，多读几。
遍。1．这篇文章分几自然段？
2．指名分段读课文、正音。
回答：老师。
的童年在故。
3．说说文章主要讲的是什么？
乡北京看雪。
的事，台湾。
五、指导学习生字词。
人们盼望回。
到祖国怀抱。
1．认读生字并给生字组词。
的深情。2．你认为哪些字难认？想什么办法记住的？
**车读。惊、省”是后鼻音。
银”是前鼻音。
3．你认为哪些字难写？
小组内读。故：右边是反文旁，不是折文旁“文”。
候：不要忘了中间的一小竖。
教。教。
师。活。学。动。
过程学生活动。
我的个性化修改。
4．指导写字。
l）看清每个字的结构及它们在田字格中的位置。
2）练习写字，完成“我会写”。
六．达标检测。书空练习。
教学反思。
12《看雪》第一课时
12 看雪 教学设计。第一课时。教学目标 知识与技能 1.认识 省 店 等10个生字。会写 讲 打 等八个字。2.正确 流利 有感情的朗读课文。过程与方法 通过 结合的方法，理解词义，熟悉生字。通过小组合作的方法。书写生字 评价书写情况。情感态度与价值观 培养识字兴趣，积累识字方法。教学重点 1.认...
12看雪》 第一课时
12 看雪 第一课时 施教日期教时数 2 设计意图 1 以学生喜爱的猜谜游戏入手，引出 雪 主题，直观感受雪景的美丽引导学生初步回味或体验雪的美丽而引出课题，既激起了学生的学习热情，又为课文学习作铺垫。2 抓住课文对比段落第9自然段和第2自然段进行变序教学，运用读悟结合，欣赏等手段，引领学生深刻感受...
12看雪第一课时教案
12.看雪第一课时。教学目标 1 认识10个生字，会写 打 指 接 3个生字。2 正确 流利地朗读课文，在朗读中初步了解词句，感悟雪的趣味，培养审美情趣。3 初步体会台湾的学生对北京的向往之情。教学重点 正确 流利地朗读课文，在朗读中初步了解词句，感悟雪的趣味，培养审美情趣。教学难点 初步体会台湾的...