第二节巴西（第一课时）
教学目标：知识与能力：
1、能说出巴西种族的构成特征及形成过程。
2、能读图说出巴西的地理位置、地形区及主要气候特征。
情感、态度和价值观：
懂得殖民统治对巴西的人种构成、经济发展产生的影响。
教学重点：1、巴西的位置、地形和气候。
2、巴西种族的构成。
教学准备：世界政区挂图、投影**、多**课件、有关文字、**或录像资料。
教学方法：讨论法、读图法、讲解展示法。
课时安排：1课时。
学习目标：1、读图说出巴西的位置、地形和气候。
2、分析巴西种族构成、文化特征及原因。
第一课时。课后反思：1、巴西是南美洲最重要的国家，无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色，同时也是如何协调人地关系的一个范例，所以本节在初中地理中具有重要的地位。
2、每个国家的国旗都有深刻的寓意，而巴西国旗中的色彩、图案恰恰是巴西概况的缩略图，以此为切入点，使巴西概况一一落实在国旗上，既有助于学生加深印象，又丰富了课外知识。
3、地图是地理知识的载体，是地理教学的独特而重要的工具。培养学生读图能力，掌握从地图中正确解读地理信息的学习方法，是地理技能教育中的最主要任务之一。
4、足球已成为巴西人生活的一部分，足球文化在巴西文化中占有举足轻重的地位。展示球星**，学生的情绪高涨，激发学生兴趣。
巴西第一课时教案
巴西。课时安排二课时。第一课时。教学内容 民族大熔炉的缩影 发展中的工农业大国。教学目标。1 运用资料认识殖民统治对巴西政治 经济 文化的深远影响，知道南美拉丁文化的形成过程及其鲜明的文化特点。2 运用地图和资料了解巴西经济的发展历程，并从中认识单一经济的弊端，进一步理解当今世界的发展中国家建立独立...
教案巴西第一课时
第九章西半球的国家。第二节巴西。唐河县第一初级中学陈新霞。教学目标。1 分析巴西的民族特征及形成过程。2 运用地图准确描述巴西的地理位置 地形区及主要气候特征。3 运用地图综合分析巴西经济的发展历程并知道单一经济的弊端及解决措施。教学重 难点。1 通过相关资料了解巴西的人口状况，以及人种构成与形成过...
巴西教案第一课时
集体备课。一 出示学习目标。1 巴西的人种构成。2 巴西的地形特点及其重要的地理事物。3 巴西地形图。二 学习指导。自学指导 一 借助教材 页文字和图形，完成同步练习67页的基础梳理 题和 应用 题。小组合作 6分钟 学生自学，教师巡视指导。然后学生后教，老师给予指导。自学指导 二 读教材85页图9...