18颐和园第一课时

教学达标反思卡。

总第（）第（五）单元。

课时第（3）课时课题18颐和园主要教学目标主要教学环节与方法当堂作业或检测达标情况与反思。

课型新授。教学日期。

1、看到这高大坚固、雄伟壮丽的长城，想到劳动人民付出的血汗甚至生命，你有什么要对长城或劳动人民说的吗？

2、让我们带着骄傲、自豪大声的对全中国、对全世界喊出【这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。】一、看图揭题导入。

1、幻灯片出示文中三幅图，问：同学们，你们知道这是哪儿的景物？2、揭题：（板书：18颐和园）指导书写“颐”左边有一个小口。

3、导入：颐和园建在**？看图画上各画了什么？你是怎么知道的？

二、初读课文，**课件，感受景物美。

1、生自读课文，思考：颐和园写了哪些景点？你最喜欢**，想想理由。

2、（幻灯片出示）认读生字新词，了解大意。重点指导：耸、堤、柱、栽、筑、狮等字的读音，分清平舌音与翘舌音，注意“堤”不能读成tí；“廊、栽”等字要注意指导笔顺。

交流自读情况：

颐和园给作者留下了什么印象，你怎么知道的？首尾两段都直接写到颐和园的美，这种写法叫什么？（首尾呼应）有感情地齐读首尾两段。

②交流自己喜欢的景点，说明理由。（教师相机出示相关的**、课件，带领学生去领略美景，并选择一两个自然段读，初步有感情地朗读课文，感受作者的赞美之情。）

抄写本课生词，熟读课文。

18颐和园。教学目标 1 认识本课的7个生字，正确认读新词。2 通过理解重点词语，感受颐和园长廊的美丽。3 学习抓住景物特点进行描写的方法认识过渡句，理清游览顺序。教学重点通过理解重点词语，感受颐和园长廊的美丽。教学准备多课件。教学过程一读课题，了解颐和园的历史背景。1 师这节课，我们...

18颐和园第一课时教学设计。教学目标 1 认识7个生字，会写11个生字，正确读写由生字组成的词语。2 正确流利地朗读课文。3 整体感知课文，理清课文思路，知道写作顺序。一看图揭题，导入新课。1 欣赏 2 板书课题，读课题。3 简介颐和园。二初读课文，了解内容，感受景物美。1 自由读课文。2 ...

教学内容新人教版四年级语文下册第五单元颐和园第一课时。教学目标 1 认识颐耸阁等7个生字，会写殿廊柱等13个生字，正确读写长廊柱子神清气爽等词语。2 正确流利地朗读课文，理清课文叙述顺序。教学重难点学习并掌握生字新词。教学准备多课件。教学过程一情境导学，揭示...