曹青青《赵州桥》第一课时教学设计

《赵州桥》教学设计（第一课时）

教学内容】：《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：

减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境。作者从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪，也折射出了我国劳动人民的智慧与才干。

教学目标】：1、认识本课的生字和词语；2、通过抓住关键词和联系上下文感受赵州桥雄伟坚固的特点，体会我国劳动人民的智慧；3、学习围绕一个意思把内容写具体这种总分结构。

重难点】：本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法（列数字）和写作方法（围绕一个意思把内容写具体）；教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。

设计理念】：生活在现代化城市的三年级学生，关于古桥的认识不是很多，因此在教学中首先应该激发学生对“桥”的兴趣，然后再通过对赵州桥的特点、外观、历史地位等等的学习来充分认识赵州桥，并在过程中运用学生学习的主体性，引导学生积极思考，从而达到各个教学目标。

活动目标】：通过观赏**入境──整体感知──精读感悟──扩展写话，感受赵州桥的悠久历史，了解赵州桥的设计特点，激发学生的民族自豪感的基础上，学习围绕一个意思把内容写具体的写作方法。

活动准备】：多**课件。

活动过程】一、赏影片入境──观桥。

师：这是赵州桥。──用幻灯片呈现赵州桥的介绍**。看了这些**，你们想说什么？

师：（点头）噢，有的同学已经把赵州桥的建筑特点看出来了。今天我们还要在课文里学到赵州桥更多的特点。请同学们打开课本自由朗读课文，看看会有什么新的收获。

二、整体感知，检查预习。

师：你们在读书，我在读你们。我发觉今天咱们班的孩子不仅读得认真，坐姿也很优美。我想这些简单的字词一定为难不了聪明的你们，哪个同学愿意来当小老师？

1、字词检查。

1）字：设参横县（书写）

2）词：雄伟横跨创举雕刻坚固美观智慧前爪（强调多音写字“爪”）

2、你能用两个词语说说赵州桥特点吗？

明确特点：雄伟、坚固、美观。

3、用下列词语说一句话简要介绍赵州桥吗？（引入第一自然段）

赵县世界闻名石拱桥赵州桥李春

4、理解词语“世界闻名”。（在全世界都有名）

三、精读课文，学习第二自然段。

赵州桥为什么能闻名世界、千年长存呢？请同学们看到课文第二自然段，默读课文，拿起笔，边默读，边标出句子的序号，想想每句话是什么意思。如果遇到不清楚、不明白的地方，就多读几遍，还不明白，就做上记号。

读完了就举手说说你明白了哪句话，看谁最快！

一)理解。1、本段一共有几句话？（6句话）

2、你弄明白了哪句话的意思？(随机板书)

3、有不明白的吗？

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”

a、“这种设计”是哪种设计？(联系上文理解)

b、“这种设计”有什么优点？(联系下文理解)

二)内化。1、师：同学们，早在1300多年前，我国劳动人民就建成了这座石拱桥。

赵州桥竣工300年后，法国才建成40多米长的石拱桥，但仅仅600年就倒塌了。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次**的考验，赵州桥仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。这真不愧为建桥史上的一个……(学生接说：

创举)；这真不愧是一座……(学生接说：雄伟的桥)；这真不愧是一座……(学生接说：坚固的桥)

2、师：这足以窥见我国劳动人民的智慧和才干。我们应当为闻名世界的赵州桥而骄傲、而自豪，请自豪地读读本段吧！

3、师：我也为你们今天的表现自豪。刚才在你们读的过程中，老师一直有个疑问，这一段明明就是写的“赵州桥”的外形特点，那么第一句（赵州桥非常雄伟）能不能去掉？

（引导学生明白文段第一句是个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕“雄伟”展开具体的描写。）

四、快乐写话。

作者的写法真奇妙，先用一句话概括“赵州桥”的设计特点，然后分别从不同侧面，运用列数字、举例等方法具体说明赵州桥。今天，老师也有些礼物送给大家，请同学们看大屏幕。你能围绕“天上的白云”也写这样类似的一段话吗？

支架：天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像（）有的像还有的像它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。（请2-3个学生分享）

五、课堂小结。

赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习难道仅仅因为它的坚固吗？下节课我们学习第三自然段，看看赵州桥到底美在**。

板书：19 赵州桥。

雄伟。坚固创举。美观。