赵州桥第一课时导学案。
深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级三（3）课题。
9、赵州桥（第一课时）主备教师副备教师曾钦贤上课时间xx年11月8日星期二教学目标知识与能力。
学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语。
过程与方法。
理清得条理，了解赵州桥的基本知识。并掌握列数字的表达方法。
情感态度与价值观初步体会赵州桥的美观。教学重点。
学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”等词语。教学难点。
理清得条理，了解赵州桥的基本知识。并掌握列数字的表达方法。教具准备多**教法运用。
以读代讲、**借助、抓住关键词品读学法指导。
以读为主、自主**、合作交流基本环节。
教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入。
新课。检查预习）启发谈话，导入新课。
中国是个文明古国，悠悠五千年历史，留下了璀璨的历史文化，留下了宝贵的历史建筑，你知道有哪些？2、今天我们要去认识一座桥。认真思考，回答问题了解赵州桥的基本知识。初学新课。
初步**）初读感悟。
看到这座桥的名字，你现在最想了解哪些信息？预设：它是谁建造的？是什么时候建造的？它在什么地方？它是什么样子的？它有什么特点？……
2、带着上述问题，自由朗读课文，从课文中找到答案。学生自由朗读。
3、解决课文生字词语。4、将课本分段。5、圈出赵州桥的特点。
朗读课本，思考问题。
学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语。引导释疑。
合作学习）从第一自然段中你了解到了哪些信息？
2、第二自然段主要在讲什么？（总结：围绕“赵州桥非常雄伟”来写，我们把这一句叫做总起句）3、本段主要写赵州桥的什么特点。
3、找出赵州桥的外形描写的句子。4、第二段中采用了什么表达手法？5、为什么说赵州桥是一座创举？
交流探索，合作讨论。
理清得条理，了解赵州桥的基本知识。并掌握列数字的表达方法。基本环节。
教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图。
拓展学习。深入**）、造句。
既•••使•••2、
请学生用列数字的方法写一段话。3、
假如你来到赵州桥的设计者李春面前，你想对他说些什么？
造句子、写短文。
掌握列数字的表达方法。当堂检测。
学习诊断）想想填填。
创造创举。赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）
中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。顽固坚固牢固。
只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（）。
这个建筑物特别（，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。独立完成夯实基础课堂小结。
梳理归纳）同学们，课本第二段围绕“赵州桥非常雄伟”这句话，具体介绍了赵州桥的样子及设计特点，写出了赵州桥的雄伟、坚固的特点。这是赵州桥的一个特点。也是它闻名中外的一个原因之一。
下节课我们继续学习课本。总结全文。
初步体会赵州桥的美观。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）、
写本课的生字词。2、熟读课本。9、赵州桥历史悠久世界奇迹雄伟坚固课。件。
赵州桥第一课时导学案
深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级三 3 课题。9 赵州桥 第一课时 主备教师副备教师曾钦贤上课时间xx年11月8日星期二教学目标知识与能力。学会本课生字新词，理解 隋朝 石匠 创举 雄伟 雕刻 遗产 等词语。学习永无止境。范文。过程与方法。理清得条理，了解赵州桥的基本知识。并掌握列数字的表达方法...
赵州桥第一课时教案
赵州桥第一课时教案。教材分析 本文是一篇状物的记叙文。文章从建筑结构上的创新和建筑工艺的精美两方面具体介绍了在中外桥梁史上占有突出地位的赵州桥。文章结构严谨，全文围绕这座桥不但坚固，而且美观这句话展开。为了说明桥的坚固，作者先从桥的建筑结构方面写了桥长和桥宽，再具体描写了桥的建筑设计是建桥史上的一大...
《赵州桥》第一课时教案
15 赵州桥 1 科目 语文班级 三年级上学期语文第15课 教学目标 学会本课生字新词，理解 隋朝 石匠 世界闻名 设计 创举 雄伟 雕刻 遗产 等词语。教学重难点 理解赵州桥的雄伟 坚固 美观及设计上的特点。教具准备 ppt 课件链接 无 教学过程 第一课时 一 启发谈话，导入新课。今天我们要学习...