课时教案。
课题授课时间。
走近大自然1年月日。
教案序号课型。
造型表现。1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。
教学目的要求（教学目标）
2、同学之间团结、协作，共同完成作品。3、走近自然，更加热爱自然。
重点：是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生。
教学重点难点。
团结合作。难点：是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。教具。等。
准备。收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。
板书设计。走近大自然。
规则形不规则形。
环节。师生活动。
与时控导入（1分）揭示目标。
课件出示教学目标。
1分）自学指导（3分）
小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们准备了一个可以让你们挥洒的好地方——沙坑。
沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。
自主学习（10分）
沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。
其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈的视觉冲击力。
出示沙雕作品、大地艺术作品等**。
1）、请同学讨论你想让这些地方呈现怎样的效果（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国风情的、神秘的、亮丽的……？
点拨释疑。2）、你觉得可以利用哪些物品来造型。
12分）3）、自由分组，回家准备，讨论设计方案。
通过今天的学习，你有什么收获和感受？大家一起来交流。
1、学生交流创作思路，同学和老师可以使其思路更。
达标测评。趋合理。
12分）2、学生可以单独或小组合作完成某一作品。
作业。与同学团结合作共同完成一件作品。
今天我在一年级上了《走进大自然》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的具体名称却不了解，于是我在教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先引导学生寻寻找找，观察校园里都有哪些颜色？说说你喜欢哪些颜色？
同学们惊喜地发现，原来。
教学反思。我们的校园里竟然有这么多美丽的颜色，学生通过观察，发现了我们生活的世界真是五彩缤纷，也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题：
你能不能把刚刚说到的这些美丽的颜色从你的水彩笔中找出来呢？学生齐声回答：能。
我逐个说出色彩的名称，让学生自己动手找找相应的颜色，学生的积极性特别高，部分不认识的颜色很快便记住了。
美术一上《走进大自然》第一课时教案
二 走进大自然。第周星期总课时数 1 学情分析。本课让小朋友了解认识各种基本的颜色，谈一谈自己对各种颜色的喜欢，对各种颜色的感受。并要求小朋友用多种颜色，并且是喜欢的颜色来表现大自然，通过本课教学让小朋友课一步地了解各种颜色，并能调配出其他颜色来进行绘画。2 教学重点难点。1 让小朋友了解各种颜色。...
走进大自然第一课时
课题 1走进大自然课型 讲授。第1课时总序第1个教案编写时间 执行时间 知识与技能。1 学习本课9个生字，并能正确书写。2 掌握课文中的新词。3 能有感情地朗读课文，背诵课文。4 理解课文内容。过程与方法。1 采用多种朗读形式，在读中感悟课文内容。2 善于利用小组合作学习的优势，解决学习中问题。情感...
苏少版五年级第一课
课题。一 教学目标。第一课 参观和旅行上课时间。1 认知目标 引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途中的所感所想，交流分享自己独特的。经历和感受。2 技能目标 尝试用不同的构图和色调，以单幅或 的形式表现自己对旅游的印象。3 情感目标 培养学生热爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学习的兴趣...