2012 至2013 学年度第一学期。
一、授课内容（章节） 第一单元第一课商品的交换和消费。
二、授课时数 2课时。
三、授课类型新授。
四、教学方法案例研究法、情景教学法、小组合作法。
五、授课目的
①理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用。
②理解价值规律的作用。
③ 正确对待货币，能根据商品**变化分析其原因及正确看待商品**的变化
④了解不同消费心理和科学消费的原则
六、教学重难点
①了解商品的基本属性；掌握价值规律和影响**变化的因素。
②自觉运用价值规律，形成科学、合理的消费观。
七、教学过程及内容提要。
一、自我介绍
二、新授课
第一框商品和货币
（一）多种多样的商品
1、判断一种物品是商品的两个条件及商品的概念2、商品交换的基本条件
（二）商品的基本属性
1、使用价值---能够满足人们某种需要的属性2、价值---凝结在商品中无差别的人类劳动3、两者之间的辩证关系
（三）货币的基本职能
1、货币的产生 2、货币的含义
3、货币的基本职能（1）价值尺度（2）流通手段4、派生出来的职能：（1）贮藏手段（2）支付手段（3）世界货币第二框**和价值规律
（一）多变的商品** --**展示多变的商品**（二）影响**的因素
1、价值决定商品的**（1）商品的价值量（2）社会必要劳动时间2、间接因素---气候、时间、地域、文化等3、直接因素---供求关系
4、价值规律的基本内容
（三）价值规律的作用
1、调节生产资料和劳动力在各部门的分配
2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
第三框消费和消费观
一）不同的消费行为
1、介绍消费的概念及不同的消费方式
2、影响消费的因素
二）常见的消费心理
第一课商品的交换和消费
引入 本课程共5单元，一二单元主要学习经济学常识，三四五单元主要学习政治学常识。那么下面我们来看经济学常识。那么说到经济这个词，大家能联想到什么？钱？商品？对，那么 我们来学习第一个课 有关钱和商品的知识，来看第一课 第一课 商品的交换和消费。来看第一个问题 商品的有关知识 一 商品。引入 商品与一...
第一课商品交换和消费
日期课节 第二课时。教学组织 将全班分成小组，告诉学生今天的学习目标和任务，让学生以小组为单位来进行竞赛，比一比学习的质量。情境导入 教师呈现素材 本地区2002年到2009年牛肉 变动的数据统计和当地 对牛肉 变动的一个分析报告 本地区2002年到2009年葱 变动的数据。注意素材可以自己选择，但...
第一课商品的交换与消费
一 商品和货币1 多种多样的商品。举例说明生活中的商品多种多样，空气 免费茶水都不是商品，但在高原上面 的气氛瓶就是商品了，那到底什么是商品，对照书本 得出商品的概念，商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品 劳动产品只有用来交换才是商品。2 商品的基本属性。使用价值 商品能够满足人们某种需要的属性...