第一课时。
教学目标：1.认识ao ou iu并能熟练的认读。2.能正确的书写ao ou iu .教学重、难点：
1.认识ao ou iu并能熟练的认读。教学方法：1.讲述法2.**法。3.情景教学法。教学过程：1.谈话导入。
亲爱的孩子们，今天我们再次走进拼音王国去认识一些新的复韵母朋宝宝，首先我们先来跟老朋友打声招呼吧（ppt）
2.领读复习ai ei ui的四个声调，并抽生认读。3.
师：ai ei ui后面的复韵母宝宝就是今天我们所学习的ao ou iu,跟着老师来读一读吧！（ppt）生跟读。
4.师：我们把所学的复韵母按顺顺序来读读吧！
（ppt）生跟读。
5.师：老师今天给大家带来了一幅**，出示（ppt）这是什么？生：棉袄。
6.师：今天我们学的ao的发音就是棉袄的袄的轻声。
（ppt）跟读，来孩子们我们根据**，和发音，谁能给ao编个顺口溜。生：自由发言。
然后老师出示（ｐｐ领着学生读顺口溜，学生自己认读。
.师：再来看这幅**是什么？
（ｐ生：莲藕那么ｏｕ就是莲藕的藕的轻声，读的时候声轻而短。学生练习读，然后让孩子自己编顺口溜。
生：自己发言。然后老师出示（ｐｐ领着学生读顺口溜，学生自己认读。
８.师：下面这幅图中的小孩子在干什么？
（ｐ生：游泳。师：
游泳的游的轻声是ｉｕ，带着学生自己来读读。孩子们你们自己来给ｉｕ编个顺口溜吧。生：
自己发言。然后老师出示（ｐｐ领着学生读顺口溜，学生自己认读。
.我们已经认识了ａｏｏ三个复韵母，下面我们来复习一下标调歌（ｐｐ给它们带上声调小帽吧！出示（ｐｐ带上声调小帽读一读，领读，自读，抽读，各种读。
０.打气球游戏来检测一下大家，抽生来检测。出示（ｐｐ送礼物。ａｏ
１.我们再来回顾一下这节课我们认识了那三个复韵母，出示（ppt），各种读，除了这三个复韵母宝宝，我们还学了那些复韵母宝宝。
２.我们已经认识了ａｏｏ现在我们把们。
送回家吧出示（ｐｐ让学生开始书写。总结：
这节课我们认识了ａｏｏ能够希望我们能够正确的认读，会写。下节课我们来给给它们找朋友。第二课时。
aoouiu第一课时
教学内容教案属性。共2课时第1课时。教材版本课型。苏教版新授课。1.认知目标 学会3个复韵母ao ou iu和它们的四声。2.能力目标 能根据图意说简单的话 在四线格里正确书写新学习的。教学目标。韵母。3 情感目标 养成认真观察，主动学习的习惯。教学重点教学难点教学准备。ao ou iu的正确发音与...
《aoouiu》第一课时教学设计
ao ou iu第一课时教学设计。一 教学目标分析。知识与技能 学会三个复韵母和四个声调，能读准音，认清形，正确读出带调的韵母。过程与方法 运用滑音法掌握复韵母ao ou iu 发音要领 情感态度与价值观 学生能明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，有主动学习的兴趣，有良好的写字习惯。二 教...
《aoouiu》第一课时教学设计
ao ou iu第一课时教学设计。孟金香。通榆县新发学校。一 教学内容概述。是长春版义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音第三板块第八课的内容。有了学习复韵母的基础，基本掌握了复韵母的发音方法。同样，要求在看图的基础上学习汉语拼音的音，行，义，掌握复韵母的发音特点，借助日常用语学习四声，激发学生学习...