课题授课时间。
1、柳树醒了总授时数（2）节第（1）教时。
年月日第（）周星期。
参考教案。增减。
1、认识“醒、雷”等8个生字。
教学2、正确、流利地朗读课文。
目标。重点学习生字；
难点课前。准备。
教学过程。一、承接课前，精巧导入：
1、课前**歌曲《春天在**》
2、春天在**呢？是不是藏在你的书包里了，快把你画的美丽的春天拿出来，再加上一个赞美春天的词，让我们相互欣赏一下。
3、小朋友眼中的春天可真美呀！万物复苏，小柳树呀也醒了。
二、聊中识字，生生互动。
1、听录音范读课文，注意听准每个字音。
2、自读课文，提出要求：边读边将不认识的字圈出来，将生字多读两遍。
3、学习生字：a综合运用所学的识字方法，四人小组坐在一起聊一聊，互相交流字音字形，解决不认识的字。b、请一位小老师用生词卡检查识字情况，出示不会的，一起解决。
4、出示带生字的句子，小组分读帮助不会的同学认会。5、小组竞赛：看老师的画或动作，听老师的语言说出一个字。
a、画闪电（雷）b、闭上眼睛再睁开（醒）c、画柳枝（枝）d、硬的反义词（软）e、做梳头的动作（梳）f、要字少一横（耍）
参考教案。教学过程。
6、**车。
三、初读课文，感知内容。
1、自己读课文。要求：读正确。
2、同桌互相读，哪节读的好就夸夸他，哪节读的不好就帮帮他。
3、推荐几位读的最好的，师生评议。4、说一说通过读文，你知道了什么？
增减。作业设计。
《柳树醒了》第一课时
柳树醒了。第一课时。一 激趣，引入新课 1 你喜欢春天吗？板书 春 字，说说你看见这个字想到什么？2 做 一字开花 游戏，看谁说得多。板书 春雷春雨春风春燕 3 今天我们就来学习一篇关于柳树的课文。柳树醒了 读题。4 读了课题，你有什么问题要问吗？柳树为什么醒了？柳树是怎么醒的？柳树醒了干什么？为什...
柳树醒了 第一课时
哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背。4 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢？学生自由说 5 春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧！自由读 四 巩固生字，写好字。1 看板书再读词。2 指导书写。同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字...
《柳树醒了》教案第一课时
柳树醒了 教案第一课时。柳树醒了 教案第一课时教学目标 1.认识 醒 雷 澡 枝 等8个生字，会写 春 说 话 三个生字。2.借助多 课件，正确流利朗读课文。背诵课文。通过朗读课文感悟春天的美。3.联系生活实际，能发现春天里事物的变化。教学重点 有感情地朗读和背诵课文。教学准备 生字卡片 多 课件教...