课题。1、认识我们的身体。
序号7授课时间年月日主备人课型新授。
1、认识身体各部分器官，感受自己身体的基本特征。
教学目标及重难点。
2、学习测量身体，了解自己生长发育的基本状况。3、用多种方式表现自己的身体特征，增强保护意识。
板书设计。教学策略。
教后反思。教与学过程设计。
备注。活动案例一看看我们的身体1、连一连：
试一试，你能把字和相应的身体部位用线连起来吗？先识字，再让学生连线。检查订正。
2、指一指：了解我们的身体。
作个游戏，指一指自己的眼睛、耳朵---进一步认认自己身体的各部位名称。3、比一比：看看五官中谁的本领大？
可以让孩子们自编自演，说说五官的用途。4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。
主题二我有一双小巧手主体目标：
1、了解手的主要功能，知道身体部分部位的用途。2、培养孩子们的动手能力。
3、纠正不良习惯，培养学生的合作精神。
活动准备：老师：关于手的儿歌。学生：图画纸。
品德与生活第一单元第一课
二年级品德与生活第一单元第一课共三课时。课题 1爱向我走来。年级。二年级。学科品德与生活。授课教师。鲁娜娜。1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。2.乐于参与有意义的活动。初步养成良好的行为习惯和基本的文行为，自觉保护身边的花草树林的动物等。3.初步感受生活中别人给予自己的爱。初步了解生活中的自然 ...
一年级二单元第一课时
第一课时十几减几。教学内容 教材第8 9页。教学目标 知识与技能 使学生掌握十几减几 不退位 的计算方法，会正确计算。过程与方法 引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建够过程。情感态度与价值观 培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的良好的学习习惯。教学重点 使学生掌握十几减几 ...
高二生活与哲学第一单元第一课第一课时练习题
1.我是谁？世界从何而来？生命的意义是什么？对这些问题的追问 a.是毫无意义的 b.不会有任何结果 c.只能由自然科学来回答 d.已经开始进入哲学思考。2.柏拉图说 惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。这说明 a 惊讶是一种正常的心理活动。b 惊讶才能满足自己的好奇心 c 哲学开端于人们对实践的追问和对...