教育资源。
荷叶圆圆》第一课时教学设计【指导思想】
根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、**的学习方法，努力建设开放而又有活力的语文课程。
教学目标】、感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美。
、结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。提高学生的语言表达能力，培养学生的创造思维。
、理解课文内容，让学生受到美的熏陶，激发学生热爱生活的美好情感。【教学思路】
、激发兴趣，调动学生自主学习。
开课时讲故事引入，初步感知课文：小动物帮助正音，为正确朗读课文打好基础。
教育资源。教育资源。
、理解课文内容，引入**性的合作学习、讨论，鼓励在阅读中有自己的独特的体会。
引导孩子们自由分组（即“蜻蜓组”、“青蛙组”……合作学习，讨论“为什么各个小伙伴把荷叶比作了不同的事物？”
在“小暗号”的帮助下，尝试变成不同的角色，进行朗读。
、发挥想象力和创造潜能。⑴ 讲自己的故事。
将这里发生的故事变成一幅画，一段小作文等。
教学过程】一、整体感知１、激趣引入：
黑板上，你看见了什么？
、边听边想：
故事讲了荷叶和哪些小伙伴之间的事？出示课件，师范读课文。生回答。（师贴图）３、生字正音：
教育资源。教育资源。
故事中的小伙伴要带着我们一起读准字音、读好词语。⑴ 出示课件）生示范，全班齐读生词⑵ 齐读生字卡片。⑶ **车读卡片。
二、讲读课文，**学习１、看黑板。荷叶是什么样的？看见这么多圆圆的、绿绿的荷叶，你一定非常喜欢，课文虽然只用了一句话来说这样的景色，但从中，你也可以体会出作者和我们一样的心情。
出示１段。
指导朗读（重点指导“圆圆的”、“绿绿的”）２圆圆的、绿绿的荷叶多美呀，小伙伴们都来了……
教育资源。
课《荷叶圆圆》课《荷叶圆圆》第一课时教案
精品课 荷叶圆圆 精品课 荷叶圆圆 第一课。时教案。精品课 荷叶圆圆 第一课时教案 一案 教学目标的确定 知识目标 认识 荷 珠 等 个生字。正确 流利地朗读课文。能力目标 结合，培养学生的观察能力 口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。通过小组合作学习，培养学生自主学习 团结协作的精神。情感目标 ...
课《荷叶圆圆》课《荷叶圆圆》第一课时教案
学习必备欢迎 精品课 荷叶圆圆 精品课 荷叶圆圆 第一课。时教案。精品课 荷叶圆圆 第一课时教案 一案 教学目标的确定 知识目标 认识 荷 珠 等 个生字。正确 流利地朗读课文。能力目标 结合，培养学生的观察能力 口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。通过小组合作学习，培养学生自主学习 团结协作的精...
课《荷叶圆圆》课《荷叶圆圆》第一课时教案
精品课 荷叶圆圆 第一课时教案 一案 教学目标的确定 知识目标 认识荷 珠等 个生字。正确 流利地朗读课文。能力目标 结合，培养学生的观察能力 口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。通过小组合作学习，培养学生自主学习 团结协作的精神。情感目标 感受充满童趣的夏天，体会夏天的快乐。教学重 难点的确定 ...