预习：1、了解作者列夫〃托尔斯泰的经历、贡献、主要作品及写。
作风格。2、读通课文，自学生字词。
穷人》第一课时教学要点。
吴孔裕。一、二、三、四、
了解作者托尔斯泰充分初读，消除字词障碍概括课文主要内容学习1—8自然段。
从哪些地方看出桑娜一家很穷。
1）抓“桑娜从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。”朗读深入体会桑娜一家的穷。
重点抓“勉强”、“只有”理解穷。
2）抓“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”朗读。体会环境描写侧面衬托穷人的穷。
3）通过“沙哑的钟”、“小船”、“破帆”等细节体会穷。
4）通过“从早到晚”、“清早出海，到现在还没有回来”等体会生活的艰难。2、从中结合理解“温暖而舒适”“闪闪发亮”“干干净净”体会桑娜的勤劳3、理解邻居西蒙的悲惨和孩子的可爱，感受桑娜非这样做不可的坚决。
请任课老师根据教学要点自主安排教学流程。谢谢！
穷人 第一课时
一 导入 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。二 新课讲授 1.介绍作者。2.认识本节课的生字 生词。3.桑娜和渔夫是个怎样的人？三 抓住主要内容理解课文 1.想一想课文讲述了一件什么事情？2.批画描写环境和人物心理活动的句子，说说你是怎样体会到桑娜和渔夫的美好品质的？3.环境描写体会到桑娜...
穷人第一课时
9 穷人 学案第一课时。主备人闫冬备课时间 9月22日授课时间。一 学习目标 1 知识与能力 学会12个生字。正确读写本课词语。2 过程与方法 默读课文，理解课文内容。3 情感态度价值观 感受桑娜和渔夫的勤劳 淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。二 重点 会写12个生字，难点 理解课...
穷人第一课时
请同学们默读圈画。画出一处地方标出 1 依次类推，标好之后，选一处感触最深的做简单批注，然后小组分享，等会我们全班一起交流。2 出示交流要求。小组交流，选一处与大家分享，首先说说我找到的是哪一段？然后说一说为什么你觉得这个地方写出了穷？并且关注作者是怎么写的？明白吗？3 师巡视，相机指导。也许这 穷...