《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境保护问题的记叙文。作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中种植并精心侍弄草木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。
如何在导入时激起学生学习兴趣呢？第一课时一开始，我先出示阿联酋一张旧景图，让学生描述图上的景象。有的学生说：
“天灰蒙蒙的，狂风卷着黄沙。”有的学生说“一片荒凉的景象，不是人居住的地方。”有的说：
“分不清哪是天，哪是地。”听着同学们的发言，看着他们那副忧虑的样子，我又出示了一幅阿联酋现景图，再让他们说说自己的感觉，学生们一看到这幅图，脸上马上由阴转晴，变得灿烂了。有的说：
“这里绿树成阴，鲜花遍地。”有的说：“这里草绿花红，天空一片纯净，碧蓝碧蓝。
”还有的说：“这里有高楼大厦，而且交通发达，是个繁荣的城市。”听到这里我不失时机地说：
“同学们，你们相信吗，这两幅图画的都是阿联酋的景色。”同学们顿时瞪大了双眼，不由地一声惊叹：“啊，真令人不敢相信，这种恶劣的自然环境是怎么改变的？
”“你们想知道吗，那就随着老师一起去学习课文，从课文中自会找到答案”……学生兴味盎然地学习，了解了沙漠和绿洲的特点，这一节课取得了很好的教学效果。
《沙漠中的绿洲》第一课时教学反思
沙漠中的绿洲 第一课时教学反思。作者 盐城市第二小学吕琳琳。这次，我有幸代表盐都参加盐城市教科院组织的 关注常态课堂，聚焦有效教学 课堂教学观摩研讨活动，我所执教的是 沙漠中的绿洲 第一课时。作为一名执教者，我觉得备课 磨课的经历是痛苦的，但收获颇丰。本次研讨活动使我对一直认为生冷的第一课时有了一个...
沙漠中的绿洲 第一课时
年级单元教学目标。四年级主备人课题。所在学校。第六单元18 沙漠中的绿洲。1 我能正确 流利地朗读课文。2 我要学会本课生字。理解由生字组成的词语。3 我会用 星罗棋布 适宜 造句。教学重难点学会本课生字 理解由生字组成的词语。练习正确流利地朗读课文。教学准备教学时间。布置课前预习 配套课件，沙漠 ...
《沙漠中的绿洲》第一课时
18 沙漠中的绿洲。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过联系上下文 同桌交流等理解 运用文中词句。3 借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举。教学重难点 从课文的字里行间体会阿联酋人民侍弄花草树木的精心，体会对他们的敬佩和赞美。教学过程 第一课时...