教学目标了解盐的定义，盐的分类和命名；培养严谨的治学态度。
教学重点盐类的判断、分类和命名。
教学难点盐类判别。
教学方法演绎法。
教学过程：引入]物质如何分类？
学生书写]物质分类。
展示]学生书写的内容，并及时纠正。
讲述]今天我们学习化合物里的盐类。
讲述]学习生活中常见的盐之前，我们先了解盐类的判断的方法、分类和命名。
板书]一盐的定义。
列举几种盐]氯化钠（nacl） 碳酸钙（caco3）高锰酸钾（kmno4） 硫酸铜（ cuso4 ）讲述]这一类物质组成有什么共同点？
学生总结规律]
板书]盐是指一类组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。
讲述] 如何判别某物质是否属于盐类？
板书]二盐的判断方法。
1 从名称判断：“某化某”如氯化钠 （氧化某除外），某酸某”如硫酸铜。
练习]判断以下物质属于酸、碱还是盐。
1）硫酸钠 （2）盐酸
3）氢氧化钙 （4）醋酸。
5）硫酸 （6）硫酸铜。
7）碳酸钙 （8）氢氧化钠。
9）氯化铵 （10）氯化钠
板书]2 从化学式判断：金属离子与酸根离子结合。如 nacl，cuso4
练习：判断以下物质属于酸、碱还是盐。
1) h2so4 (2) h2co3 (3) caco34) cuso4 (5) cacl2 (6) naoh(7)ca(oh)2 (8) nh4no3过渡]掌握了盐的判断方法，那么盐如何分类？
板书]三盐的分类：
1 正盐：nacl
酸式盐：nahco3
碱式盐：cu2(oh)2co3
2 含氧酸盐：
na2co3 、na2so4 、kno3
无氧酸盐： kcl 、k2s
过渡]盐类如何命名？
板书] 四盐的命名：
1无氧酸盐称为 “某化某”
练习：nacl agcl k2s
2含氧酸盐称为“某酸某”
练习： na2co3 kno3 na2so4 caco3 cuso4板书] 五生活中常见的盐。
1 氯化钠（俗称食盐） nacl
盐： 一类组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。
食盐：氯化钠 nacl
讲述]****，阅读课本68页～69页，回答以下问题：
1） 氯化钠在人体中的作用。
2） 氯化钠的用途。
3）氯化钠的存在。
小结]本节课学习了什么是盐，判断盐以及盐的分类和命名，简单介绍了食盐。下节课我们将**粗盐的提纯。
作业]课本75页第4题（开卡片展，展览较好的卡片）
常见的酸碱盐复习第一课时
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酸碱盐复习 第一课时
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