教学目标。一）知识目标：让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。
二）能力目标：学会与他人交往。
三）情感、态度与价值观目标：体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。
教学重点。体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望。
教学难点。让学生学会与他人交往。
教学设计：一、导课。
当你背着新书包走进四（5）班的教室以后，可能以前的好朋友和我们分开了，也许我们会有点难过，不过没关系，我们，还会认识许多新朋友，那么，和好朋友在一起有哪些乐趣呢？
二、和同学在一起真好。
1.欣赏歌曲《我们都是好朋友》
歌词：手拉手，一同走，我们都是好朋友。
小皮球，小木马，我们大家一起玩。
好图书，大家看，好东西，大家玩，你喜欢来我喜欢。
你的我的都一样，你有困难我帮忙，团结友爱真正强。
2.****，说一说同学在一起的乐趣。
3.说说自己和朋友在一起的乐趣，说说和幼儿园的小朋友在一起的故事、和邻居大院的小朋友在一起的故事都行。
三、结识新同学。
1.同学们，我们认真看一看**，我们看一下图中的同学是怎样互相认识的呢？给同学们说一说。
2.大家到新班级这一段时间都认识了那些新同学呢？你是通过什么方式认识的呢？大家自由结组交流一下，然后选代表说一说。
让同学们欣赏**“找到一个好朋友”，可以让同学们跟着一起唱。）
3.为了让大家认识更多的同学，结识更多的朋友，我们来做“找朋友”的游戏好吗？（让同学们围成一个圈，然后进行“找朋友”的游戏。）
大家在游戏中，是不是认识了更多的同学，结识了更多的朋友呢？
四、共栽一棵朋友树。
1.读一读儿歌。（指名读、小组读、集体读）
2.把自己和好朋友的名字写在“朋友树”上。
五、课堂小结。
1.欣赏歌曲《我们都是好朋友》：小鸟天上飞，小鱼水里游，小朋友在地上走。大家手拉手，对面点点头，唱唱歌，拍拍手，我们都是好朋友。
《我和诚信交朋友》第一课时教学设计
时间 3月22日。第一课时 教学内容 书本15 16页和19 21页内容。教学目标 知识目标 引导学生进一步理解诚实守信的重要意义 知道诚实守信是为社会所称许的行为，理解和体验做人要诚实守信。能力目标 掌握收集 整理和运用信息的能力 清楚地表达自己的感受和见解 培养学生在活动中自主发现问题 提出问题...
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