时间：3月22日。
第一课时）
教学内容：书本15～16页和19～21页内容。
教学目标：知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是为社会所称许的行为，理解和体验做人要诚实守信。
能力目标：掌握收集、整理和运用信息的能力；清楚地表达自己的感受和见解；培养学生在活动中自主发现问题、提出问题的能力；养成诚实守信的习惯。
情感、态度、价值观目标：体会真诚相待、讲信用的可贵，争做一个诚实守信的人。
教学重难点：
重点：让学生认识在生活中要讲诚信。
难点：让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。
活动准备：1、多**。
2、学生收集与诚信有关故事。
活动过程：一、课前交流，揭示教学课题
1、出示课件，用《狼来了》的故事引入。
2、学生谈谈从故事里得到的收获，3、引导总结：诚信是中华民族的传统美德，诚信是无价之宝，这节课我们来学习“我和诚信交朋友”从而揭示教学课题《我和诚信》。
二、故事继续引领，知道什么是“诚信”
1、听故事。怎样才能和诚实交上朋友？我们先来听一个小故事吧。
2、议一议。你觉得父亲和售票员谁说的对？为什么？
3、小结：做诚实的人。
4、说一说。从刚才的故事中，你们说一说什么叫诚实吗？
说真话，不撒谎；做实事，不骗人等)
三 、树诚信榜样，诚信人物直通车。
一》、出示课件，林海燕归还518万的故事
1、让学生计算：林海燕每个月的收入大概是一千块，大家算一算一年他能拿多少钱？十年呢？一百年呢？如果她要得到518万元，她大概要工作多少年呢？
2、让学生思考：当518万摆在她面前的时候，她是怎样做的呢？
3、让学生一起自由读读这个故事，看看故事告诉了我们什么。（**林海燕事迹诚信录像资料。）
4、小结：林海燕面对巨奖的**不动心，体现了她高尚的品质。
诚信是做人处事的根本。
二》、我们打开书本16页，一起来看看诚信企业——海尔集团的做法。
1、出示课件：带着这几个问题，轻声读课文。
2、海尔总裁是个怎么样的人？ 你赞成海尔集团的总裁的做法吗？ 他这样做是为了什么？
小结：海尔集团他们做产品的同时也做诚信。
因为：诚信是一个企业赖以生存的关键。
四、总结道理，发出号召。
五、布置作业，拓展延伸
1、在实践中做讲诚信之人，并观察身边的人和事，下节课讲述班级同学诚信的事迹。,
2、搜集有关诚信的名言、故事、事例，办一份诚信小报，下一节课进行展示评比。
六、板书设计：
我和诚信交朋友。
做人之本 成功之基。
从我做起。
《我和父母》第一课时教学设计
我和父母 第一时教学设计。一 教学内容分析。本框题是第三单元 学会交往 的第一，单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系，学会与人交往，尤其是怎样处理好与父母 教师的关系，学会与父母 教师进行有效沟通展开的。本重点讲解 我与父母 的关系，引导学生如何正确看待 处理与父母之间的关系，学会感恩，用爱和孝敬回...
我和同学是好朋友第一课时
教学目标。一 知识目标 让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。二 能力目标 学会与他人交往。三 情感 态度与价值观目标 体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。教学重点。体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望。教学难点。让学生学会与他人交往。教学设计 一 ...
《我和祖父的园子》第一课时教学设计
我和祖父的园子 第一课时教学设计。1.有感情地朗读课文，通过对文本语言的触摸 感悟 还教学目标 原语言的形象性，拓展学生的理解，丰富语言的积累和运用表达能力。2.多层次 多角度地 看 园，理解作者童年生活的自由。和快乐，理解 园子 的精神意义。预设 一幅幅色彩缤纷的画 一首首回味无穷的诗 一曲曲同学...