可爱的祖国。
教学目标】1、知识与技能：知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域，了解我国的行政区划，并学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。
2、过程与方法：了解首都北京及其基本职能。知道台湾是中国领土不可分割的一部分。
3、情感、态度和价值观：培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。
教学难点】学会从不同的角度去观察、了解、认识我国的基本地理概况，并培养搜集、整理和分析信息的能力。
教学重点】知道祖国领土是神圣不可侵犯的，世界上只有一个中国。
教学准备】学生——收集相关材料。
教师——多**课件。
课时安排】3课时。
第一课时辽阔神舟。
教学过程】一、课前预习。
收集有关我们祖国的资料和旅游相片，对我们祖国有一个初步了了解。
二、展示。1、 边欣赏边聆听同学们带来的旅游相片。
2、 查阅相关资料。
一） 导入新课。
1、 欣赏歌曲《我的家在中国》
2、 听这首歌的同时，我一直在考虑这样的一个问题：为什么从前人们总摸摸地说“家在中国”，而现在人们会自豪地说“家在中国”？
3、 小组交流讨论、谈感受。
4、 小结：大家说的真好，那么我们现在可不可以十分自豪、十分有底气的说：“我的家在中国”
5、 的确，滚滚的长江黄河是我们无尽的梦想；辽阔的神州大地是我们永恒的追求。我们爱这片土地，为它骄傲，今天就让我们带着激动的心情一同走进《辽阔神州》的世界。
二） 了解交流、体验**。
1、 找位置，知国土。
1） 出示地球仪，找位置。
2） 提问：谁知道我国国土的占地面积？位居世界第几位？你有什么感想？
3） 熟悉行政区。
1）我国的国土面积辽阔，每个地方的情况又很不相同，国家为了管理方便，将我国的行政区划分为3级，即34个省级行政区（23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区）
（2）小淘气想给在沈阳、广州、拉萨、台北的四名同学写信，帮我看看他们所在的省级行政区名称吧！
三）拓展延伸。
1）出示四名同学日记。
2）帮助小淘气。
3）小组合作**。
4）通过上面四篇日记，你能在图上标出四名同学的所在地吗？（出示地图）
总结：通过找同学们的所在地，我们知道了我国国土辽阔，在相同的时间可以出现了不同的景色，而且南北东西的四个地理位置也有不同的气候。
5）出示**：以下四个城市，你认为哪个城市里的人们最先看到日出？哪个城市最冷？
总结：通过刚才的发现，我们知道了：越往东越先看到日出，越往北气温越低。
三、反馈交流。
通过本节课的学习，你有哪些收获？
四、板书：好大一个家——中国。
辽阔神舟。陆地面积：960万平方千米。
位居世界第三位。
第一课时祖国
教学目标 1 能有感情的诵读诗歌，感受诗的节奏。2 理解诗人炽热的爱国之情。莱蒙托夫是俄罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的被经典作家誉为 民族诗人 别林斯基语 的天才作家之一。除他而外，还有先于他被果戈里和别林斯基尊为 民族诗人 的普希金和后于他被高尔基誉为 民族诗人 的叶赛宁。莱蒙托夫一生充满忧患意识...
绿色的祖国第一课时
第二单元绿色的祖国第一课时。一 教学内容 1 唱 春游 2 听 春野 3 拓展 班得瑞乐队与轻 二 教学目标 1 通过欣赏 春野 和歌唱 春游 感受春天的美好景象，体验不同 体裁所描绘的春景，感受中外不同的 表现手法和风格特点。2 能用明朗 愉悦的情绪，纯美的歌声演唱 春游 感受歌曲美的意境。3 通...
祖国的春天第一课时
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