第 1 课时。
教学过程：
一、导入——看看说说，认识地球
1．出示杨利伟的**资料。学生交流课前收集的关于神州五号飞船首次载人飞行的有关报道和资料。
2．从卫星上看，地球是什么样子的？
3．看书上插图，引导学生阅读教材上的天地对话——“我看到咱们美丽的家了”。
4．提出疑问：杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的？组织小组讨论，得出地球形状的初步结论。
二、**学习——地球的形状与面貌
1．我们现在都知道地球是一个球体，那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢？时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢？
2．学生交流。
3．对比实验：模拟“海边看船”。
小组讨论，得出结论：地球是一个球体。
4．出示地球仪：地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同？
学生观察总结，教师补充。
引导学生说说地球仪的主要构成。
学生发言后，简介地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。
5．地球表面真实的原貌是怎样的呢？
读加加林的描述，讨论。
6．小组比赛：在地球仪上找大洲大洋。
三、知识拓展——复习与巩固
活动：《科学畅想，遨游太空》
分若干小组，每小组模拟乘坐一架飞船，飞船名称由各组自定。要求将本课学习的只是进行串联，模拟宇宙飞行，说说看到的情况。必须反映的内容是：地球形状特点，宇宙中的星球。
第一课可爱的地球
姓名背诵组长签名。一 填空题。1 我国自主研制的神舟五号载人飞船于2003年10月15日9时在酒泉卫星发射中心成功升空，中国首次太空飞行的宇航员是杨利伟。我国进入太空的宇航员还有 费俊龙 聂海胜 景海鹏 翟志刚 刘伯明。2 世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说，从太空看到的地球是一个...
《第一课可爱的地球》教学设计
苏教版小学品德六年级11册。第一课可爱的地球 教学设计教学目标 1 让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关，激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往，从而激发学生 科学奥秘的积极性。2 培养学生对材料收集 整理 分析 归纳的能力。在活动中逐步养成相互...
第一课地球的大小
第一章地球。第一节地球的形状和大小。教学目标 1 使学生掌握地球的形状 并举例说明证明地球是球体的证据。2 通过对地球形态认识过程的学习，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。3 识记地球的平均半径 赤道半径 表面积等相关数据。4 学会用数据描述说明地球的大小。教学重点 地球的形状 大小，识记...