2.认识10个生字，会写8个生字。教学过程：
一）提示课题，初读课文板书课题，让学生自己读课文。
二）小组互相学习。
1.自读课文，画出生字，借助拼音正音。
2.小组内自查：注意读准翘舌音省、橱、指、仗和前鼻音毯、银。
铺在课中表示一种动作，读pū
三)认记生字。
指导学生开动脑筋，自己发现认记生字的方法，如：
1.谜语识记。
毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。
省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。
店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。
2.借助偏旁认记。
指、接都是提手旁，字义和人的手有关，银是金属，所以是金字旁。
四）巩固识字。
1.用生字卡片**车读。
2.摘苹果游戏，在黑板上画棵苹果树，把做成苹果形状的生字卡贴在树上，让学生上台读音，读对的就可以把苹果摘下来，摘对四个以上可奖励一张苹果贴画。
3．自编短文巩固识字。
在省城长途汽车站的对面，有一家新开张的金店，金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品，金店地面上铺着红色的地毯，妈妈看见玻璃柜里的一条银色项链，便指着这条项链，问营业员多少钱，营业员拿出这条项链说：8000元，不讲价妈妈接过项链，觉得挺不错，就买下了。
五）写字指导。
本课要写的字中，有三个提手旁（打、指、接）可以借助以前学习的提手旁的知识指导书写。
指字右上是匕不要写成七；接字右下的女横要长些，故字右边是反文儿，不是折文儿；候不要漏写中间的竖；奇要写得上小下大。
小学二年级语文教案《看雪》第一课时
小学二年级语文教案 看雪 第一课时。1 认识10个生字，练写带提手旁的三个字。2 能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪 对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3 学习课文中的重点词句，知道词语搭配的妙处。二 教学重难点 1 教学重点 通过重点词句，体会孩子对雪 对北京的向往之...
看雪 第一课时 教案
看雪。一 教学目标 1.认识6个生字，会写3个生字 2.正确 流利地朗读课文，读好问话的语气 3.通过朗读理解课文，感悟作者的情感。二 教学重难点 重点 随文识字，朗读对话。难点 在朗读中体会人物情感。1 谜语导入，融情入境。1 猜谜语 雪。小朋友们，上课前我们先来猜一个谜语。读ppt1 小小白花天...
《看雪》第一课时教案
让学生用已经掌握的识字方法自主识字，并有意引导学生留心观察，在生活中主动识字，拓宽识字的途径，充分体现了生活处处皆语文的教学理念。5.设计游戏巩固识字。如 车读 摘桃子等，让学生感受识字的乐趣。四 学习课文 再读课文，边读边思考 课文里讲了谁看雪？在什么地方看到了雪？看到了怎样的雪？交流以上问题 相...