unit 3 look at me第四课时。
教学目标：1、能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语great！
2、学习。i'm fine. thank you. /very well, thanks.等对问候的多种回答语。
教学重点：学习。
let's talk部分对话。
教学难点：1、表示赞成别人提议的感叹语great！和。
how are you?的答语。
very well, thanks.
2、在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。
教学过程：1、warm-up/revision（1）复习所学问候语、打招呼及介绍用语。
2）师生问答：
2、presentation（1）教师告诉学生。
how are you?有多种回答用语。其中一些答语是：
（此时板书以下各句）i'm fine. thank well, thanks.（2）教师用单词卡，让学生跟读。
how, are, you, i'm, fine, very, well, thank, thanks。
3）教师**。
b部分let's talk的情景课件，让学生了解对话内容。
4）学生听b部分let's talk的录音，跟读对话。
3、practice（1）让学生看let's play部分的活动，小组练习几分钟。
2）让学生用自己的真实姓名或英文名字做let's play部分的活动。
作业：homework：
听b部分let's talk的录音，跟读对话，预习下一届课的内容。
教学板书：unit 3 look at me第四课时。
how, are, you, i'm, fine, very, well, thank, thanks.
教学反思：very well, thanks.对学生来说i'm fine. thank you.比较容易。
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