第四课时《我学会了吗》教学案。
一、学习目标。
1．结合实例，感知平移、旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
2．在解决问题的过程中，形成初步的空间观念和方位感。
3．初步感受方向在现实生活中的作用，了解平移和旋转给生活带来的方便，进一步体会数学与生活的联系。
教学重点：能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
二、预习学案。
是区分平移和旋转现象的基本练习。练习时可以先让学生根据生活经验模拟运动，说一说哪些是平移现象，哪些是旋转现象，并说出理由。还可以让学生找一找，说一说生活中还有哪些平移、旋转现象，让学生感受平移现象和旋转现象的区别。
三、导学案。
让学生观察图形，向上平移六格是怎么平移的，然后让学生独立完成练习中的题目，完成后进行汇报交流。
四、课堂检测。
按要求移一移，画一画，看看平移后的图形像什么？
五、课堂小结。
谈谈你学习这一单元的收获？
六、课后作业。
把三个图形按不同的要求进行平移，平移后能组成一条鱼的图案。练习时可以让学生在“玩”中按要求进行，体验数学带来的快乐。
青岛版数学三年级上册第三单元教案
三 走进农村。位置与变换。教学内容 辨认东北 西北 东南 西南四个方向 会看方位图，对照方位图确定某一地点的准确位置 初步体会平移和旋转现象。教材分析 本单元共有两个信息窗 参观凤凰村 参观加工厂。平移旋转现象是学生第一次接触，是今后进一步学习的基础。因此教学时要注意让学生在具体情境中辨认方向，在观...
青岛版数学三年级上册第三单元教案
第三单元采摘节。单元名称 混合运算。单元。信息窗 新授课时，练习课时完成 请在每节课教学前，认真钻研教材的基础上，思考回答下面的四个问题 修改电子备课后，方可施教。第1课时。教学课题 不含括号的混合运算 1课型 新授课。教学内容 课本p23 24 教学目标 1.结合解决问题的过程认识综合算式，掌握乘...
第三单元青岛版三年级数学上册
走进新农村 位置与变换。新授 10.08 总第13课时本单元第一课时 教学内容青岛版三年级数学上册第36 37页。教学目标 1 辨认东北 西北 东南 西南四个方向。2 能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述。教学重点辨认东北 西北 东南 西南四个方向。教学难点能用准确的方位名词对某一地点的位置进...