四年级英语下册教案——第一单元第五课时教案示。
例。课题：unit1ourschool教学目标。
1.能听、说、认读句型：isthisthelibrary?
isthatthetvroom?2.能识别句型isthisthe和isthatthe的不同用法并在真实情景中正确使用。
3.认读b部分letstalk中的单词和句子。4.能较好地完成letscheck部分的练习题。
教学重、难点：isthis?/isthat?的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。教具准备：
1．与教材内容相关的课件、声音、**等**素材。2．教师准备相关的词卡。3．学生准备白纸和彩笔。教学过程热身／复习。
1．学生表演a部分letsdo的内容。2．学生吟唱b部分letschant中的歌谣。
3．教师和学生进行主题讨论：whatsinourschool?鼓励学生用新学的单词来交谈。呈现新课。
1．学生谈论了学校的场馆设施后，教师出示本校校长的**问：whoishe?yes,以此导入新课。
2．学生**课件后，回答教师提出的理解性问题。在问答的过程中重点理解与操练句型：isthisthe?
和isthatthe?学生听录音跟读对话。学生分角色朗读对话。
趣味操练。
1．让学生发挥想象力，设计一所未来的学校。完成后先和同桌互相交流，然后向全班学生展示。鼓励他们在交流的过程中尽量多地使用所学的新句型。2．letscheck
教师连续**三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查。录音内容如下：
look!isthatacomputerroom?no,thatisateachersoffice.扩展性活动。
1．做本单元b部分letstalk的活动手册配套练习。2．将本课时对话读给同伴、朋友或家长听。
3．将自己设计的学校用英文介绍给爸爸妈妈。4．听storytime中的故事并跟读。更多小学信息》小学频道我要报班》点击进入。
四年级下册第五单元教案
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小学英语四年级下册教案 第五单元第一课时教案示例
案示例。课题 unit5howmuchisit?教学目标。1.能够听说认读本课主要单词 colourfulprettycheapexpensive。2.能运用句子 itscheap pretty expensive colourful.来描述 和颜色。3.演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型。...