pep四年级下册英语渗透法制教育教案。
unit 4how much is it？
第一课时。授课时间】2024年5月21日【授课人】：张帆。
授课班级】丰都中心小学四年级（2）班【教学目标】
1、能够听说认读本课时主要单词：colourful,pretty,cheap, expensive。
2、能用“it's colourful / pretty / cheap / expensive．”来评价衣服的颜色、款式及**。
3．会唱本单元的歌谣。4、法制教育目标：在教学过程中渗透《中华人民共和国消费者权益保**》相关内容。
教学重点听说认读colourful,pretty,cheap,expensive。
教学难点“how many”与“how much”的区别教具准备1、教师准备相关词卡及实物、录音机。教学过程。
一、热身(warm up)（1）日常口语练习。
t: what's the weather like today?can you wear your jacket / shirt?
2）教师**let's chant的录音。学生先听，然后再边打拍子边跟唱。
二、新课呈现( presentation )
1、教师在黑板上画一条半截裙，然后问学生：what'sthis?教师再给这条裙子涂上鲜艳的颜色，告诉学生colourful,让学生猜猜意思，并领读几遍。
2、教师继续画一个漂亮的连衣裙，并说pretty，并拿漂亮的衣服告诉学生pretty，让学生自己领会意思。然后领读。
3、在短裙下写23元，在连衣裙下写100元，然后指着短裙说cheap，指着长裙说expensive，让学生明白其中的意思。然后领读。
4、听录音，让学生跟读这四个单词。
5、设置一个100元，一个71元和一个60元的，告诉学生数字的读法。
6、然后教师出示相应的**或实物，指导学生说以下的基本句型：lookatthat...it's...iwanttobuyit．it's...yuan．
7、将画有物品和写有**的**或标有**的实物挂在教室四周的墙上，将教室布置成模拟市场，学生可以在“市场”中来回走动，与同伴一起指图或实物练习用英文购物。教师扮演一名顾客，请一名学生上台戴好纸帽扮营业员。
此时趁机渗透《中华人民共和国消费者权益保**》相关内容，使学生明白可以通过正当途径解决消费中不满意的问题。
教师出示课件：
向学生介绍《中华人民共和国消费者权益保**》的相关内容。第五条国家保护消费者的合法权益不受侵害国家采取措施，保障消费者依法行使权利，维护消费者的合法权益。
8、let's chant
1）学生在模仿的基础上学唱歌谣。建议先让学生听几遍，然后再跟唱。
2）学生两人一组，一人扮售货员，一人扮顾客进行说唱表演。三、巩固和扩展( consolidation and extension )
1）做本单元a let's learn部分的活动手册配套练习。
2）听alet'slearn部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。（3）把歌谣唱给父母听。
4）在家中指相应的物品，用课堂上学过的英语来表达。
PEP2024年春季四年级下册英语第五单元教案
unit 5 my clothes part a 第一课时。教学目标。1.能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。2.能在语境中理解新词yours,cap shoes的意思，并正确发音。3.能根据实际情况提问有关衣服的归属问题并能做出相应的回答。4.能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学...
pep小学四年级英语下册第五单元教案
第五单元课时教案。课题 unit5houchisit?课时。教学重点 单词 colourfulprettycheapexpensive句子 it scheap pretty expensive colourful.来描述 和颜色。教学难点 单词expensive的读音根据实际情景运用本课时的四个形容...
PEP人教版四年级英语下册 《第五单元》要点知识及练习
重点词汇。clothes 衣服 服装pants 裤子hat 常指带檐的 帽子。dress 连衣裙skirt 女裙coat 外衣 大衣。sweater 毛衣sock 短袜shorts 短裤。jacket 夹克衫shirt 尤指男士 衬衫yours 你的 你们的。whose 谁的mine 我的pack ...