学案湘教版。
第二章第一节。
认识地球（第一课时）【学习目标】
知道地球的形状、大小。
2、知道地球仪是地球的模型、能够指出各条主要经纬线，掌握南北半球、东西半球的划分。
3、学会使用地球仪，判断地球仪上的地理事物4、培养学生对地理知识严谨的科学态度【课前延伸】
回顾上节课所学知识，简单复述地图的三要素，详细说明经纬网定向法如何运用【自主互助合作学习】一、地球的形状。
人类认识地球的过程：→→
环球航行（证明地球的形状是一个，他率领船队依次经过、
2、地球的形状：地球是一个、的球体。
二、地球的大小地球表面积平均半径赤道周长。
三、地球仪。
读图2-6，完成课本p16活动题1，解释下列概念北极：南极：赤道：空中看北极时针转，看南极时针转，即“”2、纬线①概念：
指示方向：长度及变化、形状：④纬度：
高中低纬的划分：⑥南北半球划分3、经线①概念：②指示方向：③长度、形状：④经度：⑤经度划分：⑥东西半球划分：
四、总结对比经纬线、经纬度纬线经线定义形状长度指示方向起点。
度数划分半球划分。
课内提升】纬线长度的变化规律：
2、纬度的变化规律：
3、经度的变化规律：
4、判断经纬线，超过90°的是线，都不超过90°时，横线是线，纵线是线。
5、判断南北纬、东西经，就看度数向哪个方向增加，向北增加为，向南增加为，向东增加为，向西增加为。
6、能够构成经线圈的两条经线度数之和是，且一条经线是经，另一条经线是经。
达标测试】．本初子午线是a．南北纬度的分界线b．东西半球的分界线c．东西经度的分界线d．南北半球的分界线2．下列叙述，正确的是。
a．地球仪上最长的纬线叫赤道，最长的经线是零度经线。
b．地球仪的经线共有180条，纬线共有90条c．经线指示东西方向，纬线指示南北方向。
d．赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线。
3．关于经纬度的说法，正确的是。
a．以180°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大。
b．以0°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小。
c．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大。
d．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向东、向南愈来愈小。
4、与160°e经线构成经线圈的经线是a、20°wb、20°ec、160°wd、180°
5、西半球的经度范围是a、0°和180°之间b、20°w以西到160°ec、20°e和160°w之间。
d、20°w以东到160°e
6、经度180°和纬度0°的地点位于a、东半球b、西半球c、南半球d、北半球。
7、南北回归线位于a、高纬度b、低纬度c、中纬度。
d、低中纬度分界线。
8、“坐地日行八万里”，其中的“八万里”是指a、北极圈的长度b、南回归线的长度c、赤道的长度d、本初子午线的长度。
9、下列地点符合高纬度、北半球、西半球的是a、20ºw,23.5ºnb、120ºw,66.5ºnc、15ºw,25ºsd、160ºe,23.5ºs
课后提升】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内。容。
七年级地理上册地球和地球仪 第一课时 教案人教新课标版
地球和地球仪 课题。课型。预习 展示。时间。一 执笔教学目标。审核。执行人。1 正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据。2 掌握纬线的特点。教学1 地球的形状。重难点2 纬线的特点。教学。谈话法 学习指导法。方法教学。教学内容教学措施及反馈。流程预同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像习一个火...
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七年级地理上册《地球的运动》第一课时教案
时教案。一。教学目标 1.知识与能力 了解地球自转的运动方向，特征。了解地球自转的地理意义。2.过程与方法 通过画图，读图，培养学生的分析能力。3.情感态度与价值观 激发学生对地理知识的学习兴趣。二。教学重难点 教学重点 地球自转的基本特征。2.教学难点 昼夜更替，经度时差产生的原因，地方时差计算方...