第一节地球上的海与洋。
教学目标。一。三维目标。
一）知识与能力。
1﹑了解和掌握有关海与洋的区别，四大洋的基本情况以及海﹑海峡﹑海湾的基本情况。
2﹑通过学习了解，培养学生独立思考和读图能力。
二）过程与方法。
1﹑以**关于海洋的起源的纪录片导入新课。
2﹑通过多**以及地球仪等手段，加深学生对知识点理解。
3﹑通过让学生动手填涂地图册的方法，突出课本的重点，突破难点，加深学生对知识点理解。
三）情感态度与价值观。
1﹑通过学习，是学生了解到地球上的海洋，加强学生的对保护地球的意识。
教学重难点。
一。 重点：四大洋的基本范围及特征。
二。 难点：四大洋的分界线。
教学方法。1﹑情景导入法。
2﹑讲练结合法。
3﹑合作**法。
教学手段：多**。
课时： 1课时。
课型：新授课。
教具：地球仪
教学设计。一、海和洋的区分。
师：同学们，你们最想去的地方是**呢？
生：海滩。生：……
师：海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。我们常说海洋，但是很多都不知道海与洋的区别。
海和洋不完全是一回事，它们彼此之间是不相同的。那么，它们有什么不同，又有什么关系呢？下面就让我们一起学习海与洋的别去。
(请同学们阅读课文).
师：海和洋分别包含着什么意思。
生：洋，是海洋的中心部分，是海洋的主体。
生：海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。
师：同学们已经知道了海和洋所包含的部门，那么它们又有什么不同呢？通过表1.1来对比。
生：……生：……
生：……生：……
教师总结：在表1.1中我们都看得出世界大洋的总面积，约占海洋面积的89%。
大洋的水深，一般在3000米以上，最深处可达1万多米。大洋离陆地遥远，不受陆地的影响。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米，受陆地的影响较大。
二：四大洋。
教师过渡：通过我们的学习，了解到了海和洋的区分，我们也知道地球上的海洋面积。
约为3.6亿平方千米，占地球表面积的71%，那么我们地球上有多上个洋呢？请同学阅读教材。（在学生阅读教材时，教师提示）
师：地球上的陆地广布四方、彼此隔开，而海水则是四通八达、连成一体，这一连片不断的水体便构成了世界海洋。世界海洋是以大洋为主体，与围绕它所附属的大海共同组成。地球上有几个大洋？
生：四个，分别是：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
师：全世界共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。现在，就让我们对世界的四大洋作一番巡视吧！
多**出示）
师：通过阅读教材我们已经读四大洋有了基本的认识，下面我们家一起总结四大洋的特征。
多**展示。）
四大洋的特征：
太平洋：太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间，北端的白令海海峡与北冰洋相连，南至南极洲，并与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域。太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。
总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。
太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。太平洋中蕴藏着非常丰富的资源，尤其是渔业水产和矿产资源。
大西洋 大西洋是世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“s”形的洋带。南北长大约1.
5万千米，东西窄，其最大宽度为2800千米。总面积约为9166万平方千米，比太平洋面积的一半稍多一点。平均深度3626米，最深处达9219米，位于波多黎各海沟处。
海洋资源丰富，盛产鱼类，捕获量约占世界的五分之一以上。大西洋的海运特别发达，东、西分别经苏伊士运河和巴拿马运河沟通印度洋和太平洋。
印度洋 印度洋是世界第三大洋。位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间。面积约为7617万平方千米，平均深度3397米，最大深度的爪哇海沟达7450米。
洋底中部有大致呈南北向的海岭。大部处于热带，水面平均温度20℃一27℃。其边缘海红海是世界上含盐量最高的海域。
北冰洋 北冰洋位于地球的最北面，大致以此北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲北岸之间，是四大洋中面积和体积最小、深度最浅的大洋。面积约为1479万平方千米，仅占世界大洋面积3.6％；体积1698万立方千米，仅占世界大洋体积的1.
2％；平均深度1300米，仅为世界大洋平均深度的三分之一，最大深度也只有5449米。北冰洋又是四大洋中温度最低的寒带洋，终年积雪，千里冰封，覆盖于洋面的坚实冰层足有3～4米厚。
三：海﹑海峡﹑海湾。
教师过渡：我们在学习四大洋的时候，提到白令海峡等这些名词，那么海﹑海峡﹑海湾。
又有什么区别呢？下面我们一起来一一分析它们之间的区别。（多**展示）
1. 海。师：通常我们把多大的水域面积成为海呢？海包含着什么东西呢？
生：……生：……
概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地。
如：我们广西的北海银滩。按照它所处的位置可分为内海﹑边缘海﹑外海和陆间海。
（课件展示）
师：请同学列举海的名称。
海的分类：（课件展示）
1）内海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。
2）边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。
3）外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
4）陆间海，如爪哇海、苏拉威西海等。
师：我们已经认识到海上含义及其类型，那么海峡与海湾又有什么区别呢？
2．海峡和海湾（课件展示）
1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。
a．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。
天然海峡：霍尔木兹海峡。
人工海峡：巴拿马运河和苏伊士运河。
b．天然海峡的成因有多种，如海底扩张 、大陆漂移 、地层陷落 、冰川重压等。
c．世界主要海峡。
举例：如霍尔木兹海峡。
霍尔木兹海峡（hormuzstrait）位于亚洲西南部，介于伊朗与阿拉伯半岛之间，东接阿曼湾，西连海湾（伊朗人称之为波斯湾，阿拉伯人称之为阿拉伯湾），呈人字形。由于它是海湾与印度洋之间的必经之地，霍尔木兹海峡素有“海湾咽喉”之称，具有十分重要的战略和航运地位。海湾沿岸产油国的石油绝大部分通过这一海峡输往西欧、澳大利亚、日本和美国等地，合计承担着西方石油消费国60%的**量，西方国家把霍尔木兹海峡视为“生命线”。
2） 海湾。
a．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。
b．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。
c．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。
课堂小结：今天我们共同学习了地球上的海与洋的基本情况，也知道了地球上有四大洋以及海﹑海峡﹑海湾的实质区别。海洋是地球上水圈的主体，同我们今天的学习希望大家能爱护我们的家园，珍惜水资源。
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