3、说学法。
1、引导学习法,激发学生的自主学习能力。
2、合作学习法,通过学生自主讨论提高学生的语言运用能力。
3、积极操练,在课堂上要求学生积极参与到各种教学活动中来,大胆地开口说出自己的观点,听取其他同学的看法。
4、说教学过程。
1、复旧引新、新课呈现。
首先对学生进行课前检测,随机抽取学生谈论自己拥有的体育用品和朋友拥有的体育用品,查看学生对上一个单元do you h**e a soccer ball? 以及一般现在时。
一、二人称和三人称单数的掌握情况,一方面可以巩固旧知识,而且可以根据学生已经掌握的情况进行本单元学习。(时间5分钟)
然后通过呈现多****或者实物,引入like 以及do you like …?句型。 eg:
i like bananas. do you like bananas? 引导学生作出回答:
yes, i do. no, i don’t.通过同样的方式学习新单词,注意食物名词的单复数形式:
bananas, hamburgers, pears等直接加s. strawberries 是变y为i+es, tomato, patato是加es. 本课还出现了不可数名词:
milk, bread不能加s.老师引导学生回答时要特别注意。
接下来完成1a单词与**的搭配,进一步学习单词。(5分钟)
2、听力巩固。
听第一遍录音,完成1b的习题,然后核对答案。 听第二遍录音,学生跟读训练,既是对学生听力和口语的训练,也训练本课重点句型do you like...及其答语。
要注意其中salad在本单元是不可数名词。(7分钟)
3、操练提高。
通过阅读1b的对话,呈现多****或者利用实物让学生两人一组编写对话,然后抽取四-五组上台表演对话,从而加强学生对新学知识的理解与掌握。(10分钟)
4、小组操练、调查报告
学生六人为一组,相互询问do you like…? 并做好记录,填在下面的**里:
然后每组抽取一个代表上台做调查报告:
hello, everyone. we are group 1 . i like bananas , but i don’t like oranges.
mary likes apples, but she doesn’t like salad…..
通过学生询问练习和做调查报告,提高学生与其他同学用英语进行交流的能力和语言综合运用能力,使学生能够自由地发表自己的看法,提高学生的听、说技能。
13分钟)5、作业布置 (5分钟)
a、要求学生课后及时复习本课内容并记忆单词。
b、设计个性练习。
组织学生分组进行讨论。先让学生自己画出食物,在图画下面写下该食物的英文单词,然后将这些食物进行分类,哪些是健康食物?哪些是不可数名词。
通过此项活动可以帮助学生复习、巩固所学的食物名词,提高他们学习英语的兴趣,并且使学生学会均衡饮食。
6、板书设计。
将本节课中所运用的词汇、句型、语法罗列展示,以直观的方式加深学生的印象。
unit 6 do you like bananas?
bananas,hamburgers,milk… do you like…?
yes, i do. no, i don’t.
i like…. but i don’t like…
she likes….but she doesn’t like….
辅助素材。unit 6 do you like bananas?
section a
生词:banana,hamburger,tomato,broccoli,french fries,orange,ice cream,salad, strawberry
重点句型:do you/they like salad? yes.i/they do./no,i/they don’t.
does he/she like salad? yes.he/she does./no,he/she doesn’t.
i /they like oranges.i/they don’t like oranges.
he/she likes ice cream.he/she doesn’t like bananas.
语法重点:行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成及回答。
i/you/they like oranges.i/you/they don’t like oranges.
do i/you/they like oranges?
he/she likes ice cream.he/she doesn’t like bananas.does he/she like ice
cream?
知识拓展。可数名词与不可数名词。
可数名词:(1)定义:是可以计数的名词;(2)可数名词单数前面可以用a,an,the,one或物主代词限定;(3)可数名词有复数形式;(4)可数名词复数形式前面可用the,two,three,some或物主代词限定。
不可数名词:(1)定义:是指不能计数的名词;(2)不可数名词前面不可以用a,an。
限定,但可用the,some限定;(3)不可数名词前面不可以用one,two,three等限定;(4) 不可数名词没有复数形式。
人教版七年级上册第六单元
第六单元。一 文学常识。1 小圣施威降大圣 作者吴承恩,字汝忠,号射阳闪人,明代 家。一生诗 文 词创作不少,去世后亲友将其作品编订成 射阳先生存稿 4卷。代表作有 花草新编 和 西游记 本文选自 西游记 第六回。西游记 中国古典四大名著之一,第一步浪漫主义长篇神魔 作者通过奇幻的世界中曲折地反映出...
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26 皇帝的新装。一 教学目标 培养有感情朗读课文的能力。理清故事情节。培养学生联想和想像的能力。了解本文语言描写的精妙,深刻把握作品深刻的思想意义。联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质。二 教学重点 联想和想像。作品深刻的内涵和思想。培养敢说真话的良好品质 三 课时安排 2课时 四 课前...
七年级上册英语第六单元教案
精品文档。1.知识目标 1 单词 do,don t,does,doesn t,strawberries,like,h e,bamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,french fries,bananas.2 句型 do you like ...