第六单元。
一、 文学常识。
1、《小圣施威降大圣》作者吴承恩，字汝忠，号射阳闪人，明代**家。一生诗、文、词创作不少，去世后亲友将其作品编订成《射阳先生存稿》4卷。代表作有《花草新编》和《西游记》。
本文选自《西游记》第六回。
西游记》中国古典四大名著之一，第一步浪漫主义长篇神魔**。作者通过奇幻的世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。古典四大名著（明清四大**）：
《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》
2、《皇帝的新装》作者丹麦童话作家安徒生，在他的童话中体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。代表作有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等等，在这些作品中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映了贫富之间的悬殊，同情下层民众。作品想象丰富，情节生动，语言质朴。
本文选自《安徒生童话和故事选》
童话：是儿童文学的一种，这类作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。
还采用拟人的方法，赋予一切事物生命，注入思想感情，使他们人格化。
3、《女娲造人》作者袁珂，四川新都人，神话学家。代表作品有《中国古代神话》、《山海经校注》、《中国神华传说辞典》等，其中《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专注。本文选自《神话故事新编》
神话：是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它也是通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。
4、《盲孩子和他的影子》作者金波，原名王金波，著名儿童文学作家，北京人。代表诗集《回声》、《我的雪人》，童话集《影子人》、《追踪小绿人》，散文集《等待好朋友》。本文选自《金波作品精选》
5、《伊索寓言》是一部预言故事集。它主要是动物预言，少部分是以神或人为主人公的预言。他们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。
本书的主要内容有1、影射当时社会现实的；2、表现劳动人民的经验与智慧；3、借动物形象嘲讽人类缺点的。《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》
智子疑邻》选自《韩非子》，编者韩非，战国末期韩国人，著名思想家，法家集大成者。著有《韩非子》一书，笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。
塞翁失马》选自《淮南子·人间训》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编著。
寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
二、 词语。
doqíngmzōngqián
）蛋天柱寻迹铁（ ）
lù slio tīng lóng zhng líng
）然窗（ ）
cpìnxuànchnbì
恩问耀愚下。
xiánjuxūnpáowā
头士章子女（ ）
mngmbchcān
）撞寂蓬澄和。
róuyánzhntàngxī
）团绵酒手戏。
mōumichán chán qiángpī lì
薇。kuàngluánsū shxiàng
）野生痒显雕（ ）
bmlkizhuài
）护爱叭歌生拉硬（ ）
yàohàishēng hgung
不可救人听闻随（ ）附神通（ ）大。
méiliàng qiàngysài
）开眼笑智子（ ）邻翁失马。
三、 多音字。
）喝水滑稽泥土。
喝稽泥。 ）喝彩稽首泥古不化。
四、 词语解释。
掣淬：躘踵幌：
呈报滑稽：精致莽莽榛榛：
踉踉跄跄：五、《寓言四则》
a、重点字词。
智疑：雨坏：
筑亦云：果塞：
善术者吊：何遽居：
将引弦而战：
十九保：b、一词多义。
暮而果大亡其财其邻人之父亦云 （
亡父。马无故亡而入胡其父曰 （
c、翻译句子。
不筑，必将有盗。
其家甚智其子，而疑邻人之父。
居数月，其马将胡骏马而归。
此何遽不能为祸乎？
近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
人教版七年级上册第六单元教案
26 皇帝的新装。一 教学目标 培养有感情朗读课文的能力。理清故事情节。培养学生联想和想像的能力。了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。二 教学重点 联想和想像。作品深刻的内涵和思想。培养敢说真话的良好品质 三 课时安排 2课时 四 课前...
人教版七年级上册语文单元训练 第六单元
人教版七年级上册语文单元训练 第六单元。内容预览 26皇帝的新装班级 姓名 1.下列加点字读音没变化的一项是 a.称职称霸一方b.和气随声附和c.更衣三更半夜d.分外分毫不差2.下边句中没有错别字的一项是 a.我穿了这样的衣服，就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。b.我倒很想知道衣料究竞织得怎样了...
七年级上册第六单元
第六单元。一 教材内容分析。本单元所选文章都是借助联想和想象含蓄而形象的反映现实的文学作品，体裁多样，有诗歌 童话 神话 寓言等 内容丰富，立意深刻，是培养学生想象力和文学素养的好文章。二 教学目标。1 积累词汇和经典句段文篇。2 朗读品味，领悟作品思想内涵，受到启迪。3 发挥想象，进行续写 改写扩...