初中语文试卷。
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第六单元自主评价。
时间：100分钟分值：100分）
一、积累与运用（18分）
1.根据拼音写出汉字或者给加点字注音。（5分）
（ ）然窗líng（ ）滑j澄（ ）澈嬉（ ）戏
潺潺（ ）hài（ ）人听闻随声附和（ ）踉踉跄跄。
2.根据课文填空。（5分）
1夜泊秦淮近酒家。
2）正如万山圈子里。
3）问渠那得清如许。
4似曾相识燕归来。
5）兴尽晚回舟。
3.根据划线句，仿写两个句子。(4分)
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写： 一个说。
一个说。4.按要求修改下面这段话。（4分）
我们学校初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向王小刚和所有的同学表示忠心的感谢。
1) 句③中有一个错别字，它是 ，应改为 。
2) 句①中有一个词运用不当，这个词是 。
3) 句③中有一处有语病，应将“ ”改为“ ”
4) 句②中的一个标点符号用错了，应将“ ”改为“ ”
二、阅读理解（42分）
一）智子疑邻。
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.《智子疑邻》节选自作者是末期（时代）著名思想家。“智”在这里的意思是4分）
2.解释加点字（4分）
其子曰其其邻人之父亦云云。
暮而果大亡其财亡而疑邻人之父之。
3.翻译（4分）
天雨墙坏。
其家甚智其子。
4.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
5.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
二）皇帝的新装。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.用一句话概括选文内容。（2分）
2.老百姓们一开始为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣？（2分）
3.皇帝已感觉老百姓说他没穿衣服了，为什么还“摆出一副更骄傲的神气“？（3分）
4.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（3分）
5.发挥想象，重新设计一个揭露**的童话结局。请用一段50字左右的文字生动的描绘出来。（5分）
温馨提示：描写人物时，可以借助语言、外貌、动作描写、神态、心理活动等描写方法表现人物性格。）
三）弯弯的月亮。
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答道：
“像——小——船儿——”年轻的老师高兴地说：“好，回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，老师说：
“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。
”老师听完星子的话，一脸的不高兴：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？
难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上从不敢再向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课，星子老师说：“同学们，我首先提一个问题——弯弯的月亮像什么？
”学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？
”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。
比如弯弯的月亮除了像小船儿，像镰刀之外，还像不像豆角、像不像弓？”学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇**《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想像的翅膀……
您的学生：田菲。
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
1.“眼窝里满是泪水”、“眼窝里又一次含满了泪水”星子当时怎样心情怎样？（3分）
2.星子当了老师后，为什么又提出“弯弯的月亮像什么”这个问题？ （3分）
3.面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有何不同？ 你喜欢哪位老师？为什么？ （3分）
4.星子老师说弯弯的月亮像“豆角”。你认为弯弯的月亮还像什么？请写出两个。（2分）
三、作文（40分）
由遮雨的荷叶、温煦的春风想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？
小溪月亮红烛三角形。
请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于。
第六单元自主评价。
一。积累与运用（18分）
1. 愕然 è 窗棂ling 滑稽jī 澄澈chénɡ 嬉戏xī 潺潺chán
骇人听闻hài 随声附和hè 踉踉跄跄liànɡqiànɡ
2.略。3.一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”
一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”
一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”
4.(1)忠——衷(2)德高望重 (3)将“所有的”改为“其他” (4)将“；”改为“，”
二。阅读理解（42分）
一）1.《韩非子》 韩非战国以……为聪明。
2.①他的 ②说 ③丢失 ④的。
3.①天下大雨，墙坍塌下来。 ②这家人很赞赏儿子聪明。
4.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中。
5.（略）二）1.皇帝展新装，百姓评新装。
2. 皇帝为了维护自己的统治与权威，不能在公众前暴露自己的愚蠢和不称职，因此，只**撑着摆出跟神气的样子，这更加说明了皇帝的愚蠢，自欺欺人。
3.“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。”
4.说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。5.略。
三）1.不被理解，委屈、伤心。
2.目的是想让学生大胆地发挥想像力，多想出几个答案。
3.星子的老师不高兴，对学生的回答给予否定；
星子老师是高兴，对学生的回答给予肯定定。
喜欢星子老师，她鼓励、启发学生……
4.略。三。作文（40分）
人教版七年级上册第六单元
第六单元。一 文学常识。1 小圣施威降大圣 作者吴承恩，字汝忠，号射阳闪人，明代 家。一生诗 文 词创作不少，去世后亲友将其作品编订成 射阳先生存稿 4卷。代表作有 花草新编 和 西游记 本文选自 西游记 第六回。西游记 中国古典四大名著之一，第一步浪漫主义长篇神魔 作者通过奇幻的世界中曲折地反映出...
人教版七年级上册语文单元训练 第六单元
人教版七年级上册语文单元训练 第六单元。内容预览 26皇帝的新装班级 姓名 1.下列加点字读音没变化的一项是 a.称职称霸一方b.和气随声附和c.更衣三更半夜d.分外分毫不差2.下边句中没有错别字的一项是 a.我穿了这样的衣服，就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。b.我倒很想知道衣料究竞织得怎样了...
人教版七年级上册语文第六单元试卷
知识积累与运用。1 5题，20分 1.写出下面词语中加点字的正确读音。4分 汩汩流淌 咩咩地叫 较量 红润 2.下面的句子中各有一个错别字，请找出来 在下面画上横线 依次工整地写在题后的方格内。4分 任何不称职的或者愚蠢得不可救要的人，都看不见这衣服。她觉得在这天地之间，应该填一点什么东西进去。那一...