初一上学期就接触这样的文章可以说是很好的，因这可以借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。学生分析：
学生刚上初中，一下子面对那么多的学科，对于初中的学习生活可能还不大能够适应，引导他们如何学习那是很重要的。但是学生在小学阶段已经积累了一定学习和阅读的经验，可引导他们在此基础上来进行学习和阅读。此文较简单，适合学生自己阅读。
引导学生联系平时读书的实际，指导学生对自己的读书情况作一次总结，引导学生认真阅读课本后面推荐的名著，组织学生开展读书心得交流活动。还可引导学生进行积累有关“读书”和有关“书”的格言。设计理念：
在《语文课程标准》中的总目标提到：学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。在《语文课程标准》中还提出“积累自己喜欢的成语和格言警句”。
在阶段目标中又提出了“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”故拟定以下教学目标。教学目标：
1、引导学生理出文章的内容要点。2、联系自己平时的读书实际，加深对读书的认识。将自己收集的有关“书籍”和“书”的名言拿出来交流。
教学流程：第一课时。
一、导入：由冰心的一首小诗引入：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。本诗通过比喻揭示：成功来自艰辛的奋斗的道理。
（激励青年努力学习，艰苦奋斗。）二、课前准备：摘录有关“读书”或“书”的名言。
将它们拿出来交流。分小组，各小组先检查一下准备情况，然后讨论所摘录的是否符合“读书”“书”的范围。然后各小组派一名同学到黑板上写出来。
教师小结：其实这些名言正如冰心老人告诉我们的“读书好，多读书，读好书。”作业：
1、冰心奶奶读书的体会是什么？（本文的主要内容是什么？）2、哪些内容可以说明“读书好”？
（结尾一句）读书好，多读书，读好书。2、读书有哪些好处呢？试着概括一下。
“读书好”这是全文的重点。①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种感情。
七年级上,第一课教案
第一单元艺术与科技交融的美。第一课古代艺术与科技结合的启示。学习目标 1 欣赏和了解古代艺术品。2 学会从艺术品的实用性 美感特征 科技含量方面评述古代艺术品。3 古代艺术与科技结合的原理。教学重点 学会从三个方面评述艺术品。教学过程 1 先用几幅 来介绍几件古代艺术品。通过从几件简单的陶器，直到复...
七年级语文下册第一单元海燕教案语文版 2
海燕。第2课时。一 研读课文第一部分 第1 7段 1指名背诵课文第1段。2找出段中能够概括景物特点的语言 隽妙无比的春景的图画 3根据课文的描写，用自己的语言说说这幅 春景图 包含了哪些内容。作者描写了春风 春雨 春柳 春花 春草等各种春天特有的景物，并用 吹拂 洒落 舒眼 奔聚 等动词写出了春天到...
七年级语文上册第4课《风筝》教案语文版
风筝 教学目标 1 了解鲁迅的有关知识，整体感知课文 理清课文的结构和内容。2 以 风筝 为线索，抓住关键词语，感受文中通过误解和冲突所体现出的兄弟间深厚的情感。3 感受作者与兄弟间的深情厚意 学习作者勇于剖析自己的精神。4 理解儿童热爱玩具 喜欢游戏的天性 认识封建思想意识对这种天性的妨害和摧残。...