20《詹天佑》教学设计。
第一课时。教学目标〗
、初读课文，学会１０个生字，能正确读写下列词语：施工、阻挠、
控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已。２、再读课文，理清课文脉络。〖教学重点〗
学会本课生字词，理解重要词语的含义。〖教学难点〗
理清文章脉络。〖教学过程〗－、导入新课１、提问：
同学们，你最崇拜的人是谁？(介绍中国近代名人)
、投影出示詹天佑画像，提问：你们猜猜他是谁？能讲一讲他的故事吗？３、教师补充介绍詹天佑。
二、初读课文，整体感知１、学习生字新词。
读准生字的字音，练习用生字组词。⑵说说书写时应该注意的问题。⑶辨析形近字：
挠（）绕（）娆（）控（）嘲（）浇（）饶（）烧（）腔（）潮（）扛（）毅（）绘（）浆（）岔（）抗（）意（）会（）浆（）忿（）竣（）峻（）藐（）
俊（）骏（）渺（）
、再读课文，理清文脉：
1)以小组为单位朗读课文，给课文分段，并概括段落大意。（2）小组交流自学成果。
3）各小组派代表进行全班交流。（4）教师带领学生总结归纳。
3、快速浏览读课文，结合课文脉络，用一句花概括课文主要讲了一件什么事？4、出示课文第一自然段，引导学生理解修筑京张铁路的意义感受詹天佑杰出的才能。
三、布置作业。
、抄写生字新词。２、朗读课文。
苏教版小学语文六年级上册《詹天佑》第一课时优秀学案
20 詹天佑 第一课时学案。一 学习目标。1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。3.能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。4.给课文分段并学习课文第。一 二段。二 学习过程。1.课前搜集有关詹天佑的生平事迹的资料，使用手机拍照或录像，分享给全班同学。2.正...
苏教版小学语文六年级上册《詹天佑》第一课时习题
20 詹天佑 第一课时习题。1 基础题。1.给多音字选择正确的读音。塞外 s i s i狂风怒号 h o h o 要挟 y o y o差不多 ch ch 2.比一比，再组词。挠 施 浆 绕 旋 桨 2 综合题。1.按要求写句子。1 听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。修改病句 2 我突然在弟弟妹妹的眼...
苏教版六年级语文上册詹天佑第一课时
学习内容学习目标。20 詹天佑第一课时。1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字，理解词语意思。用 争夺 和 争执 各造一个句子。3 能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。4 学习课文的第一段，知道詹天佑是在怎样的情况下出任总工程师的，深切体会詹天佑的爱国精神。重点 能理...