【教育资料】小学六年级语文下教案《詹天佑》第一课时教。
学设计之一。
1、题目有什么特点？
2、通过预习，你对詹天佑有哪些了解？二、快速读全文，感知课文内容。1、思考：主要写了他们什么事迹？
2、讨论演示软件。
三、交流、自学情况。
1、分四人小组朗读课文、正音、交流字词学习情况。
2、提出一些不理解的词加以讨论。
四、自由读课文，分段。
1、提示：简介、任命、修路、竣工。
2、小组讨论，交流分段。
五、讲课第一段。
1、指名读，找出这段中心句，想想他在全文的作用。
2、点名读中心句，说作用。
3、为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师？
4、点名回答。
5、这段是概括介绍詹天佑，应该用怎样的感情读？哪些词句可以体现？
6、齐读。六、讲读第二段。
1、自由读二三自然段。
要求：细心体会自己在朗读过程中感情变化和所述内容有什么关系。
2。、同组交流自己的感情有哪些变化？为什么？全班交流。
理解句子：1）帝国主义者完全想错了，中国那时侯就已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。
2）这一回，咱们可争一口气。
3）能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
2、小结。七、质疑。
六年级语文下教案 詹天佑
教育资料 六年级语文下教案 詹天佑1 一 背景知识。1 培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用是本课的训练重点，教师重在指导学生运用这种读书方法来理解含义深刻的句子和课文的重点难点。2 课文记叙了清朝末年我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事，反映他严谨踏实的工作作风...
六年级语文下教案《詹天佑》教案
教育资料 六年级语文下教案 詹天佑 教案1 一 教学目标。1 细读课文，推敲课文的词句。2 感受詹天佑严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。二 教学过程。1 复习检查。1 读准带点的字。阻挠要挟开凿藐视。2 比较字形 竣 峻 俊。3 选字填空 严 工 俏。崇山 岭。2 学习课文第1自然...
六年级语文下教案《詹天佑》简案
一 复习导入通过上堂课的学习，你知道了什么？二 理清课文结构层次。1 轻声读全文，然后给课文分段。2 指名说说是怎样给课文分段的？全文共有7个自然段，可分为四段。第一段 第1自然段 讲詹天佑是我国杰出的爱国工程师。第二段 第 自然段 讲清朝 提出修筑京张铁路的计划后，受到了帝国主义国家的要挟和阻挠，...