一年级上册《自己去吧》第一课时导学案。
一（1）班马菁璘。
一、学习目标。
1、理解课文的内容，正确、流利的朗读课文。
2、认识12个字，会写“自、己”2个字。
3、培养学生的想象力和口语交际能力。
4、培养学生自主学习的能力。
二、学习重点：
对学生进行朗读训练，使学生在朗读对话时体会人物的心情，读出语气。
三、学习难点：
使学生能够从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学习生活的本领。
四、课前预习任务：
1、借助拼音熟读课文，2、圈出本课生字。
3、认读词语：自己好吧您好好吗很深学会那边风景美好导学过程：一、激趣导入。
1、创设情境，由图导入。
2、由故事引入课题，齐读课题。
二、初步感知课文，自学互动（自己读课文，学习生字）读准字音，识读生字。
1学生上台介绍词语宝宝。
2齐读。3**车。
三、整体感知课文内容，学习第一自然段，体会人物各自的心理。
1、自己读课文。（讲了小鸭子和小鹰两个小伙伴的什么事？）2、进行朗读训练（出示小鸭和鸭妈妈的对话，分角色朗读练习，体会小鸭和鸭妈妈各自的心理。
3、想像拓展。
板书： 自己去吧。
小鸭游泳 小鹰飞翔。
三、测评训练。
、 我会写。
1）、强调写字姿势。
导入正确的写字姿势**，让学生对照。
2）、观察字在田字格里的位置。
3）、教师范写“东”，学生书空，描红，练写。
《自己去吧》第一课时说课稿
一 说教材。溪水清清，小鸭想请妈妈带她去游泳。鸭妈妈鼓励小鸭自己去游。多听话的小鸭呀，没过几天，他就自己学会了游泳。山景秀美，小鹰想请妈妈带她到山那边看美丽的风景。鹰妈妈鼓励小鹰自己去看。多勇敢的小鹰呀，没过几天，自己学会了飞翔。自己去吧 这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励...
小学语文一年级教案 《自己去吧》第一课时教学设计之一
教育资料 小学语文一年级教案 自己去吧 第一课时。教学设计之一。1 认识自 己 吧 要 吃 多 这 样 呢9个生字。会写己 子 去 自4个字。2 正确 流利地朗读课文。分角色朗读课文。3 在理解课文内容的基础上，教育学生从小要有自立 自强的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。课前准备。录音 写有生...
《自己去吧》第一课时教案设计
自己去吧 第一课时教案设计。学材分析 这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从中受到启发和教育。教学要求知识与技能1 认识12个生字。2 正确 流利地朗读和背诵课文。1 情境教学法 朗读感悟法。情感态度与价值观。1 理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思...