第一课时教学目标：
1.通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。2.学习“一二三四五，金木水火土”一句。
3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”。教学过程：
一、朗读课文，初步感知。
1.范读，学生倾听。学生回答听到什么。
2.出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。可以采用各种形式朗读，如按顺序读、倒序读、打乱读、“**车”读。
3.指名学生朗读。重点正音，把生字“三、四、上”读正确。4.引导学生选生字把课文补充完整。一二三（）（金木水火土。
天地分（）（日月照今古。
二、学习“一二三四五，金木水火土”
1.出示阿拉伯数字的1~5，与汉字的一至五进行对照，还可以出示画着不同数量（少于5）动物的**，让学生数一数，帮助学生理解字义。
2.引导学生联系生活，理解“金木水火土”。
木：出示树木的**和象形字，告诉学生“木”指的就是树木，说说生活中哪些物品是用木头做成的。
水：出示水的**。水是大自然的生命之源，引导学生说说水的用处。
火：出示火的**，引导学生说说火的作用和危害。土：出示土的多种形式，了解植物生长需要土壤。
重点理解“金”，出示各种金属制品**，了解“金”可以泛指金属。3.小结：
金木水火土是大自然中最基本的事物。三、学写笔画，练写生字“一、二、三”。1.
教师讲解田字格。
1）出示带有“上”字的田字格，教师讲解田字格的作用，目的在于书写的工整美观。引导学生观察田字格中的字，字要写在田字格的中间，上留天，下留地。
2）引导学生识记“横中线、竖中线”。教师带领学生跟读田字格拍手歌。2.讲解笔画横。
讲解：中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。引导学生说一说“一、二、三”中的笔画。跟读笔画名称“横”。3.学写汉字“一、二、三”。
1）出示田字格中的“一、二、三”。讲解：写字要注意写字姿势、写字位置、笔画笔顺。
教师讲解写字姿势，分两步边讲解边示范。执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。教师带领学生书空。
2）引导学生从书空“二、三”中了解写字时笔顺是有规律的：从上到下。
3）学生尝试写汉字“一”。教师范写“一”，边写边说书写横的要领。学生尝试写汉字“二”，教师重点指导上横短，下横长。
学写汉字“三”，教师重点指导学生比较三横的长短有区别，强调中间一横最短；三横之间要等距。
4）在学生写完一个字后，教师要进行及时点评，学生再练习，争取一个比一个写得好。
2金木水火土第一课时
泉口小学一年级语文导学案。主。徐莹备。莹人课题。教学目。标过程和方法通过与数字人生课程数字相结合，认识本课生字。情感 态度。体会歌谣的趣味性，感受歌谣的语言美和韵律美。和价值观教材分析。重点难点教具。认识本课7个生字，会在田字格里写4个生字。月日。上课星期第。时间。节。第1课。2金木水火土。时。1 ...
第一课时教案设计
教。案。设。计。组员 孙婷鲁兴平周查会 王烈雪陈春燕 180 2015年4月9日。花溪二小五年 四 班心理健康教育。1 处于儿童期与青少年期的交替阶段，对自我的认识还不够全面 不够正确，始终处于物质上依赖和精神上寻求独立的矛盾之中。2 自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求...
《日月水火》第一课时教案
日月水火 第一课时教案。教学目标 1 知识与技能 学会4个生字，认识2种笔画，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2 过程与方法 借助拼音正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。3 情感态度价值观 注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。教学重点 正确掌握4个生字的音 形 义，能正确书写 禾...