沟门子中心小学五年级陈春艳。
教学目标：1、认识“疤、嘘”2个生字，“伤疤、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、握手、君临天下、旁若无人”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的。
教学重点：引导学生把握课文内容。
教学准备：多**课件。
教学过程：一、 导入。
1、谈话导入：同学们，你们愿意上体育课吗？当体育课上遇到难以顺利完成的动作，你是自强自立迎难而上还是畏首畏尾，知难而退？
我们看看这位同学在体育课上是怎么做的？今天我们就来学习第17课《体育课》。教师板书。
2、学生齐读课题。
二、初读课文，学习词语。
1、初读课文，注意字音读准，句子读通顺。
2、学习生字新词。
师：请同学们先来看看这节课的词语，同桌检查读音，互相教，互相学。开始吧！（出示这些词语）
学生自学，同桌间或小组间互相检查。
师：哪一个词语是你同桌刚才教会你的？
学生汇报。师：还有没有？
学生继续汇报。
师：哪一个词语需要我来教？
学生根据情况提出难读的词语，教师以学定教。
师：现在词语都会读了，我来检查。
指名读。3、指导书写。
三、初读课文，整体把握课文内容。
1、分段读课文，正音。
2、轻声读文，想想课文主要讲了一件什么事？
四、细读课文，感悟理解。
1、默读课文，把上体育课的段落多读几遍，说说体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的。
2、交流。五、总结。
体育课教案第一课时
17 体育课。第一课时教案设计。教学目标 1.指导学生认识 疤 嘘 2个生字，学会 疤 洛 膝 碍 碟 嘘 臂 肘 饶 憋 握 11个生字，掌握 伤病 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 胳膊肘 握手 嘲笑 旁若无人 等词语。2.帮助学生正确 流利 有感情地朗读课文。3.引导学生把握课文内容。教学重难点...
体育课第一课
开学第一堂体育课教案。教学目标 1 了解体育课的课堂常规。2 让学生了解体育课的可能会出现的一些安全问题。3 指导学生课前把体育课不安全因素消除。教学过程 一 揭示课题。1 让学生说说喜欢不喜欢体育课？为什么？2 说说体育课你最喜欢干什么？3 讲解体育课课堂常规 1 有事要请假 2 上体育课服装要适...
体育课第一课
4 课结束时，小结和讲评，让学生知道课中的。课后学习的要求，畅述下节课的内容，布置学生课后归还器械和场地整理工作，有始有终的结束一堂课。2 学生课中的常规。1 学生准时按指定地点集合上课。上课铃响后，体育干部整队，向教师报告班级情况。2 学生上课时，要专心听讲，仔细 教师动作示范和启发，并思考，分析...