4）课结束时，小结和讲评，让学生知道课中的。课后学习的要求，畅述下节课的内容，布置学生课后归还器械和场地整理工作，有始有终的结束一堂课。
2、学生课中的常规。
1）学生准时按指定地点集合上课。上课铃响后，体育干部整队，向教师报告班级情况。
2）学生上课时，要专心听讲，仔细**教师动作示范和启发，并思考，分析理解动作要领，有疑难问题，有机的把大脑思维与动作练习起来。
3）学生须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的下，与教师学习努力课的。
4）课结束时，学生自我评价和对他人评价。并协助体育教师归还器械和场地整理工作三）（三）课后常规。
1、教师每次课后都应总结经验和教训，写好课后小结。
2、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以下节课教学的。
3、教师对缺课的学生做，必要时补课或辅导。
四) 体育教师的教学小结与反思。
1、“健康”的：学校体育的着眼点在于学生的健康，体育课不再是训练，竞技，而是健康，快乐。反思在课堂教学中使学生学会并锻炼身体的知识和方法，学生的体质，养成体育锻炼的习惯，终身体育的意识。
2、面向全体学生：面向全体学生，要关怀每学生，体育的主旋律是以学生发展为本，学生是学习的主人，发展的主体。给学生多鼓励，多表扬，平等地对待每学生，让每学生都学习的主人，真正面向全体学生。
3、讲解与示范：教师的讲解要简明扼要、条理清晰、语言生动，风趣幽默，教师动作示范、、优美。
4、学生学习兴趣的激发：选择适宜教学方法来激发学生的学习兴趣；让学生的体验；、激发学生的创新能力。
5、课堂教学的营造：任何教学范式都需要在融洽的师生情感中得以实施。在体育课堂里学生与教师的情感仅靠几句表扬就能。
不要小看学生的能力，要多创设情景让的才能。注重教学民主的。让学生评价：
生生之间的交流评价，教师对学生的评价，学生对教师的评价，让学生在教学过程中“最大的情感状态和最小的消极。
6、合作意识，学生自主**学习：学生学会学习，学生自学、自练的能力，给学生营造合作学习的，让学生、乐于**、勤于锻炼；养成体育自主、合作和**学习的和习惯。
五）学生的学习评价：学会并锻炼身体的知识和方法；在学习遇到难以克服的时，勇于向老师和他人质疑，请教；与他人的合作如何；大胆质疑，标新立异；能自我评价和对他人评价。
二、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法。
1）步骤：1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解。
2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方。
3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼。
4、对锻炼过程进行评价。
5、适当修定锻炼计划与运动处方。
6、按修定后的内容进处锻炼。
7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果。
2）方法：1、 锻炼阶段。
2、 确定每个锻炼阶段的重点与指标。
3、 划分确定每周练习的次数和时间。
4、确定每周练习的负荷的节奏。
5、确定每周练习的内容。
3）锻炼计划和运动处方的格式与内容。
1、条目式。
2、**式。
4）制定锻炼计划和运动处方注意的问题。
1、锻炼计划和运动处方制定要全面。
2、从个人的实际出发，有针对性。
3、循序见进。
4、要有合理的运动负荷。
5、要留有余地。
体育课第一课
开学第一堂体育课教案。教学目标 1 了解体育课的课堂常规。2 让学生了解体育课的可能会出现的一些安全问题。3 指导学生课前把体育课不安全因素消除。教学过程 一 揭示课题。1 让学生说说喜欢不喜欢体育课？为什么？2 说说体育课你最喜欢干什么？3 讲解体育课课堂常规 1 有事要请假 2 上体育课服装要适...
体育课 第一课时
沟门子中心小学五年级陈春艳。教学目标 1 认识 疤 嘘 2个生字，伤疤 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 握手 君临天下 旁若无人 等词语。2 正确 流利地朗读课文。3 引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学 老师 妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的。教学重点 引导学生把握课文内容。教学准...
体育课教案第一课时
17 体育课。第一课时教案设计。教学目标 1.指导学生认识 疤 嘘 2个生字，学会 疤 洛 膝 碍 碟 嘘 臂 肘 饶 憋 握 11个生字，掌握 伤病 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 胳膊肘 握手 嘲笑 旁若无人 等词语。2.帮助学生正确 流利 有感情地朗读课文。3.引导学生把握课文内容。教学重难点...