东仁堡小学“2+2”高效课堂语文导学案(b版)主备: 周小妮审核: 刘彩萍年级: 六年级编号: 07课题:《 体育颂课时:第一课时
预习导学时段: 家庭学习时间:20分钟 )1、生字正音:
匀( )称( )协调刚毅关键( )
搏( )击启迪较( )量( )畸( )形。
2、根据语境理解词义:
容光焕发绞缢猝然晨曦。
3、再读课文,把课文读通顺。
【课堂导学】
一、学习目标:
1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生整体了解课文内容,理解作者的写作思路。
二、导学过程:
三、板书设计。
体育颂 美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣。
培育人类的沃土、进步、和平。
达标训练】1、 给下面加点的字注音。
猝然逾越启迪晨曦( )
畸形塑造堕落绞缢( )
2、下面词语解释有误的一项是( )
a、逾越:超越,超过。 深思熟虑:深入细致地思考。
b、启迪:开导,启发。 堕落:(思想、行为)变坏。
c、 敏捷:(动作等)迅速而灵敏。 晨曦:早晨的太阳。
d、猝然:突然,出乎意料。 矫正畸形:改变生物体发育不正常的部分。
3、 本文的作是国人,被誉为。
知识链接:
顾拜旦,法国著名教育家,近代奥林匹克运动创始人。2023年1月1日生。他的杰出成就主要在学生教育方面和社会竞技运动方面。
2023年5月,顾拜旦针对学生“学业过劳”,提出“唯一解决的办法是叫孩子们游戏”。2023年5月,他利用万国博览会召开体育会议和****会。2023年,他呼吁复兴奥林匹克运动。
之后于2023年6月成立了奥林匹克委员会,并于2023年在雅典召开了第一届奥林匹克运动会。现在奥林匹克已成为世界规模的体育盛会,他倡导的奥林匹克精神传遍了全球。由于他对奥林匹克不朽的功绩,被誉为“奥林匹克之父”。
皮埃尔·德·顾拜旦,现代奥林匹克运动会的发起人,被誉为“现代奥林匹克之父”,终生倡导奥林匹克精神。2023年1月1日出生于法国巴黎,2023年至2023年任国际奥林匹克委员会主席,也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。
第二届国际奥委会主席勒巴龙·皮埃尔·顾拜旦的故居在法国的诺曼底省的米尔维勒城堡,古堡的门口有一块牌子,上面写着现代奥运之父、教育家、历史学家皮埃尔·顾拜旦:1863—1937。
《雷电颂》第一课时教案
7雷电颂。郭沫若。第一课时新授课 一 学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求。2.教材分析。雷电颂 是第二单元第二篇文章,是一篇略读课文。本课是散文诗,第一课时注重朗读,考查学生的朗读能力及概括能力。3 学情分析。八年级学生在朗读方面有了一定的基础,但对于情感的表达 抒发还有待提升。二 学习目标。...
《雷电颂》第一课时教学设计
雷电颂 教学设计。2 理解作品的思想内容,初步了解戏剧文学的特点 剧本主要靠语言 动作表现人物性格。教学重点 1 体味文章气势,感受文章情感。2 初步了解戏剧文学的特点。教学难点 1 感受文章情感。教学过程 一 导入 多 展示相关资料 橘颂 的背景画面 电影 屈原 插曲,学生感受草木飒飒的悲凉气氛,...
体育教案第一课时
年级 七年级学科 体育主备人 耿金枝参与人 余兴鹏张海峰田恒朱金霞。时间 2012年3月19日。教学内容乒乓球技术 正反手结合技术 1.通过学习正手推挡,进一步协调动作,提高球性。教学目标2.通过学习反手挡球,以便进一步体会动作结构。3.敏感练习,以提高灵敏素质重点课的部分。学习正手推挡 学习反手挡...