《我爱记单词》教案。
第一课时。教学目标：
1.学习新单词和26个英文字母基本发音规律。2能基本了解我爱记单词的课程概况和记忆方法3.能听懂并开始接受和使用这种记忆方法。
重点：单词able advantage about accessory across active
难点：1.26个英文字母的基本发音规律：5个元音字母+y（半元音个不变辅音字母、5个变化辅音字母2.辅+元+辅+元发音规则。
教具：教学光盘、电子白板时间：1.5小时教学流程：warm-up
1．和学生打招呼并介绍自己。
2．请学生逐个上讲台做自我介绍，让同学之间相互认识。
3．简单讲述本课程的特点，让学生对《我爱记单词》有个大概的了解。presentation
1.26个英文字母的基本发音规律（详讲15个不变辅音字母部分）
个○元音+y（半元音）：a、e、i、o、u+y
个○不变辅音字母：b、d、f、h、j、k、l、m、n、p、r、t、v、w、z
所谓不变辅音字母就是含有该字母发音的单词在发音中只发本字母在发音音标中的音，没有变音。
举例：book、dog、five、happy、jump、kite、lake、man、new、pork、run、take、live、week、zoo
个○变化辅音字母：q、s、x、c、g（帮助记忆：确实想唱歌）：只要求学生。
记住，变化辅音字母是指这五个字母在发音时是变化的，至少有两种发音。如：c可以发k和s的音。
2、辅+元+辅+元发音规则：a、e、i、o、u这五个字母在这一规律中只发字母本音。举例与操练：
date,fate,hate,cate,late,mate;bite,hide,ride,line,mine,fine;no,bone,zone,home,hope;
目的：让学生能看到符合这一发音规律的单词就能读出来。
3、单词able advantageabout accessory across active的引入及记忆：**教学光盘看拆分联想及相应动画：
able有能力的；能干的a一个b不le乐一个个不快乐的人事没有能力做好事情的。
advantage优点；好处ad阿弟van玩ta他ge哥阿弟玩弄他的哥哥，哥哥一点儿也不生气，这是哥哥的优点。
about关于；在。。。方面ab阿伯out外出阿伯外出旅行了，关于这这件事情只有他的儿子知道。
accessory配件；饰品ac（ac卡）ce测ss两条蛇ory偶然遇见ac卡这件。
饰品的长度，测量不出来，两条蛇偶然遇见了。
across从一边到另一边，横过，穿过a一个cr超人o圆形的火圈ss两条蛇一个超人穿过圆形的火圈，两条蛇看呆了。
active活跃的；积极的a一ct餐厅i我v五e鹅在一家餐厅里，我找到了五只很活跃的鹅。activities:
1oneby one：○让学生一个接一个操练15个不变的辅音字母发音，并随机点辅+
元+辅+元发音规则中的单词例子。读错者跟老师做英文身体操。
2看词○猜义：在学过的六个单词中请学生与老师一起做口头英译汉或汉译英练。
习，答错者表演节目。homework:
学生回去再学过单词中找出符合26个字母发音规律的单词，越多越好。及时复习新学单词。教学后记：
学生基本掌握新知，课堂气氛较活跃，但由于内容过多和刚开始接受记忆单词的新方法，忽视了给学生消化知识的过程。下次课要注意给学生多一些复习时间。
教案 第一课时
第三节氧化还原反应。教学目标 1.知识与技能。1 巩固初中氧化反应和还原反应及四种基本反应类型的知识 2 使学生能用化合价升降的观点和电子转移的观点认识氧化还原反应 3 初步掌握氧化还原反应 氧化剂 还原剂等概念 4 培养学生 自主 合作 的学习方法和分析问题上 解决问题的能力 5 让学生掌握化学基...
第一课时教案
第一节化学实验基本方法。第一课时。班级姓名时间。一 目标导学 20分钟 知识点一 化学实验安全。一 复习初中化学基本实验操作完成下列填空 1 药品的取用 1 固体药品。粉末状或小颗粒状药品 用 取用 块状药品 用 取用。2 液体药品。少量液体 用吸取 一定量液体 用 量取 较多量液体 可2 加热。1...
教案第一课时
考点一 识记现代汉语普通话常用字的字音。第一课时。一 教学目标。1 依据教学大纲，了解考查要求。2 分析高考试题，掌握考查重点。3 加强备考指导，强化基础训练。二 教学重点。通过练习与讲解，提高学生辨别形近字的能力。三 教学难点。通过练习与讲解，让学生提高辨析多音字的能力。四 教学过程。一 导入 记...