第一课时。
一、教学内容：
动词(短语)的ing形式及三会句子：what’s your hobby？ i like collecting stamps．
二、教学目标：
1． 知识目标。
1）三会句子：what’s your hobby？ i like collecting stamps．
2）四会动词短语的ing 形式：collecting stamps， riding a bike， diving， playing the violin， ****** kites．
2． 能力目标。
1）能够听、说、认读句子：what’s your hobby？ i like collecting stamps
2）能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps， riding a bike， diving， playing the violin， ****** kites．
3． 情感目标。
鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往的性格。
三、教学重难点：
重点：掌握五个动词(短语)的ing形式。
四、教学准备：
1．教师准备录音机及录音带。
2．教师准备a部分let's learn的单词卡片。
3．教师准备邮票、风筝。
4．学生准备a部分let's learn的单词卡片。
五、预习提纲。
附县下发的预习提纲。
六、教学过程：
一）warm---up （热身及预习展示）
1）sing a song with the students ．
设计意图：通过歌曲渲染气氛，使学生快速进入到英语学习状态。）
2）预习效果展示。
二）presentation and practice（精讲点拨）
1、teacher does some actions ，get the students to guess the phrases ．for example ：read a book， draw pictures ， listen to the music ， play football， etc．
设计意图：通过做动作，帮助学生回忆学过的动词短语，为本课的短语学习做铺垫。）
2、teacher asks the students some questions ： do you like drawing？ do you like playing football ？
do you like listening to music ？ etc．
设计意图：通过与学生的自由交谈，练习句型，为本课动词ing形式的运用埋下伏笔。）
step 3 new concept
1、teacher shows a kite to the students ： look ，what’s this ？ do you like flying kites ？
get the students to answer ． then teacher shows the cai ， look， what is he doing ？ ****** kites) teach the new phrase．
2、teacher do the actions ：ride a bike and play the violin ，get the students to guess and learn the new phrases ．
3、teacher shows the cai， get the students to look at the pictures about diving， learn the new word．
4、teacher shows the stamps ， learn the new phrase．
设计意图：通过实物、动作、**等各种形式，对新词语进行呈现，让学生通过不同的方式感知新短语。）
三）consolidation and extension（拓展延伸）
1、get the students to listen to the tape and repeat the phrases．
2、read the phrases in different ways ．
3、work in groups ， one student act out the phrase ，the others guess．
设计意图：通过跟读，为学生正音，通过各种有趣的操练，使学生在最短时间内掌握短语。）
teacher draws a picture on the blackboard and say ： i like drawing pictures ． then ， teacher shows some pictures to the students ： look ， they are my picture works ， i like drawing ， my hobby is drawing pictures．
write “hobby” on the blackboard．) teach the new word ．
t： what’s my hobby ？ i like drawing pictures ．(write “i like …”on the blackboard)
then ask ： what’s your hobby ？ help the students answer the question．
设计意图：通过老师的表演及创设的情景，让学生理解爱好一词，并运用以前所学和本课所学进行表达。）
step 6 practice
get the students to work in pairs ， talk about their hobbies ．
get the students to make a survey， ask some classmates about their hobbies ．
设计意图：为学生创设真实情景，使其能在语境中练习语言。）
make a chant using the new phrases and sentences in this class．
chant： hobby， hobby ， what’s your hobby ？
diving ，diving ， i like diving ．
hobby ， hobby ， what’s your hobby ？
****** ， ****** ， i like ****** kites．
设计意图：课的最后用本课所学新知识编成琅琅上口的歌谣，方便学生积极，提高学生兴趣。）
homework：
get the students to ask their friend about their hobbies．
四）sum-up（总结）
五）the limited—time exercise （限时作业）
学生做县下发的限时作业．
六）check and explain（检查限时作业并反馈）
学生互相批阅限时作业，发现问题，分析原因，并且反馈矫正。
第二课时。一、教学内容：
let’s talk部分内容。
二、教学目标：
1． 知识目标。
学生能听懂、会读、会说let’s talk部分内容。
2． 能力目标。
1）能较熟练地运用句型：he / she likes…
2）听懂let’s try的录音并选出正确的答案。
3． 情感目标。
鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往的性格。
三、教学重难点：
重点：句型：what's your hobby？ i like collecting stamps．he likes collecting stamps，too．
难点：在实际情景中正确运用句型：he／she likes…
四、教学准备：
1．教师准备录音机及录音带。
2．多**教学课件。
五、预习提纲。
附县下发的预习提纲。
六、教学过程：
一）warm---up （热身及预习展示）
sing the song“walking”with the students ．
设计意图：通过歌曲为学生创设英语学习氛围，让学生迅速进入到英语学习状态。）
2）预习效果展示。
二）presentation and practice（精讲点拨）
1、show the cai， get the students to read the phrases ，when they read ， do the actions ．
设计意图：通过大屏幕，让学生温习所学过的动词短语及其ing形式，为下面的表达打下基础。）
2、t does a free talk with the students， talk about their hobbies．
设计意图：帮助学生回忆上节课所学句型，与学生进行真实交流。）
3、get the students to h**e a chain drill ，talk about their hobbies ．
设计意图：生生之间的对话，让学生练习上节课主要句型，为本课做作铺垫。）
t does the chain drill with the students at last ，and ask the students the questions ．
chain drill：
s1：what’s your hobby， s2？
s2： i like riding a bike． what’s your hobby ， s3？
s3： i like reading a book ． what’s your hobby ， miss jiang ？
t： i like flying kites ． write the sentence on the blackboard)what’s your hobbies ， s4 ？
s4： i like playing football．
t： what’s s4’s hobby ？ help the students answer ：he likes playing football．
教案 第一课时
第三节氧化还原反应。教学目标 1.知识与技能。1 巩固初中氧化反应和还原反应及四种基本反应类型的知识 2 使学生能用化合价升降的观点和电子转移的观点认识氧化还原反应 3 初步掌握氧化还原反应 氧化剂 还原剂等概念 4 培养学生 自主 合作 的学习方法和分析问题上 解决问题的能力 5 让学生掌握化学基...
第一课时教案
第一节化学实验基本方法。第一课时。班级姓名时间。一 目标导学 20分钟 知识点一 化学实验安全。一 复习初中化学基本实验操作完成下列填空 1 药品的取用 1 固体药品。粉末状或小颗粒状药品 用 取用 块状药品 用 取用。2 液体药品。少量液体 用吸取 一定量液体 用 量取 较多量液体 可2 加热。1...
教案第一课时
考点一 识记现代汉语普通话常用字的字音。第一课时。一 教学目标。1 依据教学大纲，了解考查要求。2 分析高考试题，掌握考查重点。3 加强备考指导，强化基础训练。二 教学重点。通过练习与讲解，提高学生辨别形近字的能力。三 教学难点。通过练习与讲解，让学生提高辨析多音字的能力。四 教学过程。一 导入 记...