教材内容。
安全第一课：预防禽流感课时安排一课时。
学情分析。学生对目前的病毒不了解，需要加强防治知识的宣传。
1.让学生明确禽流感的传播途径，会引起哪些疾病。
教学目标。2.让学生知道，怎样预禽流感。
教学重点教学难点教学方法教学准备。
让学生明确禽流感会引起哪些疾病。让学生知道，怎样预防禽流感。
让学生知道，怎样预防禽流感。
讲授。教材、课件。
教学过程。第一课时。
教师活动。一、人禽流感传播途径：
学生活动。第二次备课。
目前认为，人类的禽流感病主要是通过人类与患。
病的禽类直接接触感染的。还没有充分的证据表了解禽流感。
明，禽流感病毒可以通过人传染给人。主要传播途径为：1.直接接触感染禽流感病毒的家。
禽（鸡、鸭等）。
2.直接接触病禽的排泄物。
3.病禽粪便中的禽流感病毒株可以通过空气传播。
呼吸道传播）。
**关于禽流感的视。
4.可通过飞禽传播（野禽），主要是通过携带病毒频。
的候鸟迁移进行传播。
二、人禽流感临床表现：潜伏期一般为1～3天，1
通常在7天以内，临床症状急性起病，早期表现类似。
普通型流感。主要为发热，体温大多持续在39℃以上，热程1～7天，一般为3～4天，可伴有流涕、鼻塞、
咳嗽、咽痛、头痛和全身不适。部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者病情。
讨论“禽流感”。
发展迅速，可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、
休克及reye综合征等多种并发症。重症患者可有肺。
部实变体征等。
三、预防人禽流感的措施：1.加强室内通风，避免接触病禽和病禽的排泄物。
2.对禽类食物应彻底煮熟，65℃30分钟，100℃2分。
钟可以杀死病毒。
3.保持良好的个人卫生习惯是预防各种传染病的关键。早睡早起，生活要规律，不要暴饮暴食，多吃蔬。
果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。4.加强体育锻炼，增强体质，避免过度劳累。
5.一旦接触病禽后出现发热、咳嗽等症状及时就医，早期诊断**。
6.避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。
7.在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起。
的感冒有一定效果。8.春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得天。
气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。四、老师总结：禽流感是可控，可治、可预防。
的，同学们可以把以上学到的知识告诉家长，并劝说。
家长正确预防禽流感。
一是加强宣传教育。利用国旗下讲话、校园广播、主。
题班队会等多种形式，对学生进行预防感染h7n9禽流感防护常识教育，教育学生保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
二是讲究卫生，防止病从口入。教育学生平时用流动水和肥皂洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻。
坚决防止病从口入，并做到勤洗澡，勤换衣服，勤晒被褥等。
三是开展各种形式的体育活动，坚持每天锻炼一小时，增强学生体质，提高学生的免疫和抵抗能力。四是不买零食和炸类食品。
五是为每个班级配温度计，班级并做好晨检工作及时上报。
六是及时消毒，防患于未然。学校组织后勤人员定期对办公室、教室、厕所等重点区域进行全面清扫和消毒，防患于未然。
七是密切家校联系；充分发挥家长的的监督作用，及时了解学生的身体情况，做到早发现、早预防。
知晓“禽流感”。
说说“怎样预防禽流感”。
板书设计。预防禽流感。
四下第一课练习
1 走，我们去植树。一 看拼音写词语。h x zh sh b n t g u q gu i gu i d t u hu d ng y n f b o k g ng ch ng pi n pi n q w 二 比一比，再组词。版煦乖植。板照乘值。三 在括号里填上合适的词语。的脚步的春风的小树。的空气的...
人教版四下语文第一课预习题
古诗词三首预习题 独坐敬亭山 1 诗人独坐敬亭山看到什么，听到什么？想到什么？2 相看 是相互看，谁和作者相互看？在作者心里敬亭山是什么？3 你认为这首诗表达了作者怎样的感情？望洞庭 4 在诗中，你都看到了哪些景物？5 第一句中 和 是什么意思？湖光秋月两相和 你怎么理解这句诗？6 潭面无风镜未磨 ...
人教版四下语文第一课预习提纲
独坐敬亭山 预习提纲。1 读课文三遍，要求读通读顺。二 读读记记下面的词语，并在文中标出来。敬亭山众鸟孤云独去相看两不厌。三 给下面的多音字注音并组词 规范地写在课本上 相尽只 四 读一读，想一想，说一说。1 读诗句，想想字词的意思，并写下来。众鸟 高飞 尽 孤云 独。去闲相看 厌。2.联系注释和插...