大保当小学语文教学案。年级。四。
班级任彩霞。
课型上课教师。
阅读。课题。
语文园地八（第一课时）
主备教师。任彩霞。
备课时间。1、复习巩固第八单元的生字、词并能正确听写词语。
学习目标。2、能从“我的发现”中有所发现。3、会背诵并默写“日积月累”中的歇后语。
重点难点。积累文中的优美语言。
课前预习设。
计问。题导学。
基础1、认读生字、词语。知2、学习歇后语。识。
你知道哪些歇后语？
板题示标课堂学。
习先设学计后。
教过程设计。
见“课题”及“学习目标”
一、板题示标。
今天我们来学习《语文园地八》，请看本课的学习目标学习目标；
1、复习巩固第八单元的生字、词并能正确听写词语。2、能从“我的发现”中有所发现。
3、会背诵并默写“日积月累”中的歇后语。二、第一次“先学后教“（复习巩固词语）
师；现在请同学们自由复习“词语盘点”中的词语，可以读一读，记一记，难写的字在练习本上写一写。
1、生自由复习。
2、师巡视，督促学生认真复习。3、师检测（听写词语）
4、师巡视，收集出错率较高的字，为后教作铺垫。5、师课件出示正确答案。6、学生补错两遍。
三、第二次“先学后教”（学习“我的发现”）自学指导一。
请同学自己认真读一读小东和小林的对话，说说你从他们的对话中发现了什么？
1、生自由读2、指名答、生补充。3、师总结。
四、第三次”先学后教”（学习“日积月累”）自学指导二。
请同学们自由读一读“日积月累”中的六个歇后语，说说发现了什么？1、自由朗读，读准字音。2、同桌互读，体会歇后语的特点。3、指名读。4、背诵歇后语。
5、你还知道哪些歇后语？小组交流。6、指名汇报。五、课堂小结。
补充歇后语；
当堂训练达标检测。
1、水滴石穿——-2、早开的红梅———3、（）后来居上4骄兵必败5、王羲之写字———
6一个愿打，一个愿挨。
课后延伸。收集歇后语。
我的发现。板书设计。
先把课文读两遍，对课文内容有个大致的了解，再一部分一部分认真地阅读，了解每一部分主要讲了什么，然后把各个部分的主要意思连起来。
教后反思。
四下3 燕子第一课时
教学内容教案属性。3 燕子。共2课时第1课时1 初读课文，把课文读正确，流利。教材版本课型。苏教版新授。教学目标2.学习本课生字新词，理解词语意思。3.了解课文大意，理清文脉。1 初读课文，把课文读正确，流利。教学重点。2.学习本课生字新词，理解词语意思。教学难点教学准备学情分析。是通过朗读体味散文...
语文园地八第一课时
语文园地八 第一课时。教学内容 我的发现 日积月累 教学目的1 体会相同的意思可以用不同的句式表达2 区别同音字 形近字，认识9个生字3 体会比喻句的特点，促进语言的积累。教学环节教学过程。一 谈话导入孩子们，看看这是谁？孙悟空 今天呀，悟空不但要给我们展示他的本领，还要带我们到美丽的花果山看看呢，...
语文园地八第一课时
芜湖县南湖学校小学部2017 2018学年度第一学期语文教学设计课题语文园地八授课班级。课时安排3备课教师。1.通过 识字加油站 认识10个生字，引导学生学会分类词。语。2.学习拟声词，学会运用拟声词。3.养成良好的书写习惯，注意汉字的结构，正确书写要求会写。教材分析的字。4.积累与 动物 相关的词...