1.幼儿园小班新生开学第一课教案【汇总版】
设计意图：小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。
这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。
活动目标：1.能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
2.能随**进行简单的动作表演。
3.感受**的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
活动准备：1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物质准备：**《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的**、幼儿在班级中游戏的**。
歌曲1：我爱我的幼儿园。
歌曲2：找朋友。
活动重难点：
1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2.难点：在活动中，能大胆的随**进行简单的动作表演。
活动过程：一、活动导入。
1.看一看。
教师出示幼儿园的**，幼儿欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是**呀？你都看到了什么？
2.说一说。
幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？
3.找一找。
教师****《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随**做律。
1动。二、学唱歌曲。
1.听一听。
教师****《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏**，感知节奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？
2.唱一唱。
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
1)幼儿小声唱，教师大声唱。
2)幼儿与教师共同演唱。
3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1.跳一跳。
幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
2.想一想。
我们还可以在幼儿园里做些什么？
四、延伸活动。
1.有趣的幼儿园。
教师与幼儿玩**车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
3)找找幼儿园漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
2.将歌曲投放在**表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
2.幼儿园小班新生开学第一课教案【汇总版】
活动目标：1.幼儿初步建立自我保护意识。
2.引导幼儿了解阳台的主要功能。
3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
活动重难点：
重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。
难点：引导幼儿了解阳台的`主要功能。
活动准备：1.录像机，录像带，**机。
2.幼儿操作卡片。
活动过程：一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
教师："小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"
小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
二、**录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段**录像片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为**对，**错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
三、幼儿讨论。
在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
四、幼儿操作。
判断**上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
五、活动延伸。
排除自己家阳台的安全隐患。
3.幼儿园小班新生开学第一课教案【汇总版】
一、活动准备。
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此需要做以下准备：
材料准备：1.安全教育情景录像、安全标志**。
2.水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
二、教学方法。
教学重、难点：
1.培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
2.设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法。
2、交流讨论法。
3、自主探索法。
4、观察法。
学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
三、活动过程。
利用身体语言，激发兴趣。**、交流讨论、探索。设计标志。
一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。(肯定与尊重幼儿的想法，不能。
4因为幼儿说得不对，而批评幼儿。)
把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。
(提高幼儿利用身体语言来表达的能力。)
这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
二)关于幼儿园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像**，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
组织幼儿**八个安全教育小故事的前半段：
1.小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2.小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3.在玩游戏时(如滑滑梯)，不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4.在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5.将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7.在教室里到处跑、追追打打。
8.在幼儿园迷路了怎么办。
组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。
幼儿园小班《开学第一课》教案
幼儿园小班 开学第一课 教案。活动目标。1.知道自己长大了乐意为班级做更多的事情2.能结合日常活动共同商量适宜的值日生服务内容3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容活动准备。空白值日生挂牌纸 笔若干小拖把扫帚等活动过程。1.讨论 升入中班后值日生可以做些事情？教师 自从小朋友升入中班后我们就要开始做...
幼儿园小班开学第一课
小二班屈晓霞 活动目标 1 学习儿歌 上下楼梯歌 让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2 初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。活动准备 一张邀请函 幼儿上下楼梯的 多 课件。活动过程 一 猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容...
开学第一课教案幼儿园
做好防护。打败坏病毒。幼儿园开学第一课。维护师生生命健康，常态疫情防控仍是头等大事。同时，基于幼儿年龄的特点以及根据幼儿健康领域指出发育良好的身体 愉快的情绪 强健的体质 协调的动作 良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，所以，我们设计了本节健康活动。一 活动目标 1.知道常态疫情防...