小学课堂教学导学案新学课。
科目。语文。年级。二。
执教人。教学时间。
教学内容语文园地五第一课时。
学案。1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。
2、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。3、朗读词语、通过读记积累词语。
一只()一个()一把()一块()一条()一盘()
导案。一、导入。
****）听到选这熟悉的声音，又到了“我的发现”时间了，这一次我们会有什么新的发现呢？
你能根据量词填上相应的事物名称吗？（小组内练习后推荐一人讲给大家听）
深入小组，点拨指导引导学生观察课件的12个字与“钅、衤、疒”字的关系。
可是，你们知道吗？这12个字里藏着秘密呢？聪明的小朋友一看就知道。
（第一行都有“钅”字旁，金字旁与金属有关；第二行字都有“衤”字旁，衣字旁与服装、被子等有关；第三行字都有“疒”字旁与疾病有关）
学习目标。自主学习。
合作**。1、出示课件（带有“钅、衤、疒”旁的三组字）钅钢铜铁钉衤被裙裤袄疒病疼痛疯。
2、学生自由读一读，在小组里说说自己的发现。3、小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读。
4、你还知道哪些“钅、衤、疒”的字？你在**见过这些字？
三、读读背背。
走山路》是一首有趣的绕口令形式的儿歌，在教学中要以读为主，熟读成诵。让学生借助插图，在读中感悟。1、下面我们就来学一首儿歌：
走山路。(出示课件、配音)2、借助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通顺。3、指导背诵(四人小组合作、**车)4、齐背儿歌。
(配乐)
展示交流拓展延伸作业布置。
我会读：小朋友们认得、填得真好，咱们接着往下学。学生自己读一读词语，边书桌板凳椅子棉被运动裤本领习惯宣布读边想：
让学生说说称赞议论纷纷自信容易粗糙疲劳吞吞吐吐aabb形式的词语。拓展：找一找“钅、衤、疒”旁的字。
我会读”词语每个2遍。
布置任务，强化要求。
部编版语文二年级上册《语文园地五》
语文园地五。学习目标 1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。2.通过 识字加油站 认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。3.积累 言 语 的四字词语，了解词语的意思，并能够合理运用。4.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。5....
部编版语文二年级上册语文园地五
语文园地五。学习目标 1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。2.通过 识字加油站 认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。3.积累 言 语 的四字词语，了解词语的意思，并能够合理运用。4.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。5....
部编版语文二年级上册《语文园地五》教案
语文园地五 主备人教学课时。2课时。学科教学课型。语文新授课。执教班级审核人。二年级。1 学习区别识字的方法，认识生字锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 吵。2 规范学生生字的书写。会写生字观 忙 呼 如。教学。3 积累关于语言的词语，学会使用形容词 细长的 雪白的 茂密的 绿色的。目标。4 熟读并背诵...